从踏上教育工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了十个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但付出了许多艰辛和汗水。身为一名中共党员，我一直坚持认真学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为学生服务的本领。主动加强对政治理论知识的学习，认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和关于“不忘初心、牢记使命”重要论述，逐段逐句地学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，在学习过程中，更加深刻感受到习近平总书记强烈的宗旨意识和深厚的为民情怀。

首先，作为一名高校的辅导员我们要以身作则，为人师表，为学生树立生活、学习的榜样。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我既是他们生活中的辅导员，又是学识上的老师。自己的言行对学生起着潜移默化的教育作用，师生朝夕相处，如影如形，身正则影正，身斜则影斜。所以，作为辅导员的我严格要求自己，加强自身修养，为学生树立生活、学习的榜样。如:要求学生不缺席，自己就不能误课;发现教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，学生在耳濡目染中，也会开始低头检查自己脚下是否有垃圾。正如孔子所言:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”

其次，我们要秉承欲做事先做人的基本道德要求，弘扬传统美德，树立良好三观。以此为目标，提出班级家书的理念，推动班级家书文化的有效开展，让班级家的感觉更浓，让同学更加学会感恩，让每个人周围更加充满爱；每个学期中期，让同学给家人写一封家书，把自己半个学期以来的学习情况汇报给家人，让家人放心，也让自己舒心;每个传统文化节日，让同学给家人打个电话、发个信息，让家人感到温馨。同时，在班级管理服务过程中，对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬，对个人私心过重，不顾他人行为及时跟进，单独谈心，在维护学生自尊心的同时，让学生认识到自己的不足。

在学生的生活方面，我秉承一屋不扫何以扫天下，一事不做万事皆空的理念。我一直通过抓思想、抓修养、抓实效来督促学生宿舍的文化建设。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发，抓好宿舍建设，也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期开展一次宿舍文化节活动，利用文化氛围建设营造雅致的生活空间;利用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动，凝聚宿舍精神等，每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见，在保证活动整体质量的同时，注重了各个宿舍的差异性，实现宿舍全覆盖，人员全参与。从2017年采取此项措施以来，我所带的班级没一个宿舍因为宿舍矛盾而进行调解，每个月学校的宿舍卫生检查中我们的宿舍优良率一直名列前茅。严格的自我要求，规范的生活管理，让同学们养成了较好的自律习惯，也造就了良好的升学、就业趋势，我班级考研人数比以往有明显增多。

在学生的精神文化方面，“学生渴望爱的抚育，有时甚至超过对知识的追求!”。要做好辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自发地、自愿的为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情，这是做好辅导员工作的思想源泉。辅导员对学生来说，既是良师又是益友。多年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、下寝室走访，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。在担任辅导员期间，我从不歧视学生，更不会冷淡成绩差的学生。而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有些许进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫石启航的学生，天生脑瘫，四肢不能正常协调，生活基本无法得到保障，加之学习基础差，因此学习成绩很不理想，期末考试挂科。于是我经常课上多留意他，课下找他谈心，鼓励他好好学习。在我真诚的关心下，石启航同学的学习有了可喜的进步。生活方面我主动联系后勤宿舍管理处，帮他申请一楼的房间，防止他上下楼梯不方便，凡是他解决不了的事情，我都会热心得帮助他完成。

在学生的综合素质方面，学生的综合素养是慢慢积累的过程，而有针对的参与各项比赛活动却是检验自我成绩的有效手段。因此不管是校级活动还是省级活动，我都动员、指导学生积极参加，在活动的准备中找出不足，在完善的过程中学会成长。2019年我所带的广播电视编导三班学生张鑫帅同学《初心》作品，在“我爱我的祖国”微视频、摄影作品大奖赛中荣获三等奖，班级互联网+网上试衣间项目也得到了学院提名。

总而言之，在工作中“累与快乐并行，爱与奉献同步 ”，在近十年的专职辅导员工作中，最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”，就是辅导员这份工作是非常辛苦的;“得”，就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任，在工作实践中迅速提高了个人能力;“快”，就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系;“乐”，就是参加工作至今，把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持，没有“累得快乐”，我也不会有今天的成绩和荣誉。



（此文荣获“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”师德教育主题征文活动三等奖）