江科网讯（记者 何强江）10月21日，副校长陈辉深入学生群体开展“双体验日”活动，为教学质量提升和学生成长发展精准施策。
在思想政治教育基地VR教室，陈辉副校长沉浸式观摩了马克思主义学院程红玲老师讲授的《中国近现代史纲要》课程。程老师创新采用VR技术与课程内容深度融合的教学模式，通过VR设备生动还原近代中国重大历史事件场景，让学生“穿越”至历史现场，直观感受历史的壮阔与沧桑，有效激发了学生的学习兴趣。陈辉副校长认真记录教学环节，细致观察学生课堂反应，对该教学方式给予高度肯定。他表示，《中国近现代史纲要》作为思政核心课程，VR技术的应用成功破解了传统历史教学场景感不足的难题。同时他建议，后续应进一步丰富VR教学资源库，结合地方红色文化资源开发特色教学内容，引导学生在沉浸式体验后开展深度思考与讨论，实现“技术赋能”与“价值引领”的有机统一。
随后，陈辉副校长来到艺术设计学院，走进24本视觉传达4班的《插图设计》课堂，与同学们共同聆听潘慧芳老师的授课。课后，他与潘老师深入交流，对其扎实的教学内容、鲜活的案例以及课程与视觉传达专业人才培养需求的高度贴合给予认可。他提出，可在教学中增加跨学科融合案例，加强与行业实际项目的对接，进一步提升学生的实践创新能力和市场适应能力。
从学院离开后，陈辉副校长与同学们一同前往学生食堂共进午餐。用餐期间，他与同学们亲切畅谈，话题涵盖课堂学习、成长规划、食堂饮食口味及宿舍居住条件等多个方面，现场氛围轻松融洽。午餐后，陈辉副校长深入学生宿舍，详细询问同学们的日常生活起居及遇到的困难。他叮嘱同学们要养成良好作息习惯，合理平衡学习与休息时间，珍惜同学情谊、互助友爱，共同营造和谐的宿舍氛围；遇到问题要及时向辅导员和学校反映，学校将全力为大家的学习生活提供保障。
此次“双体验日”活动是学校领导深入教学一线、密切联系师生的生动实践，既为教学改革的深化指明了方向，也让同学们真切感受到学校的温暖关怀。下一步，学校将持续聚焦教学创新与学生成长需求，不断优化教学模式、完善育人保障体系，在推进教育教学高质量发展的道路上稳步前行，为培养更多德智体美劳全面发展的高素质应用型人才筑牢根基。
审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平
