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师资队伍

师德师风建设
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  • 11-21

    2022

    【师德文选】程青雯、曾淇：爱洒学生心田
    高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”师爱，是教育的前提，是通往教育成功的桥梁，也是最基本的教育原则。教育心理学家认为，师爱是教师的理智感，美感和道德感汇聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而达到教人、育人的目的。在宿舍管理中，老师们努力探索着...

  • 11-17

    2022

    【师德文选】李晨园：与您一同，共赴山海
    老师：见信好，生活没有那么明亮，像满月到新月的莫比乌斯循环，时常残缺不全。弦月挂空，想起初次见您时的学生，暗淡又迷茫。那时学生对身边的事情提不起兴趣，脑子里想的是“没有什么是比此刻还糟糕”、“存在的意义止于现在”、“像学生这样的人很难被人接纳”。极度的心情反复是学生俗世中的偏执，放弃和挣扎萦萦在心间。朝昼夕夜，有人欢喜有人悲。偏偏学生是那个悲伤的人，负面情绪肆虐无忌，没有勇气同您面对面，丧气的...

  • 09-10

    2022

    【先进表彰】关于表彰学校第十七届师德建设先进集体及师德标兵、师德先进个人的决定 
    各级党组织、各单位、各部门：为进一步推动学校师德师风建设，充分发挥优秀教师的典型示范作用，弘扬崇高的师德风范，激励广大教师争做“四有”好老师，成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，根据《关于评选学校第十七届师德建设先进集体及师德标兵、师德建设先进个人的通知》（江科党发2022〔32）号）精神，经个人申报、部门推荐、相关部门评议、全校公示并报学校党委审定，学校决定授予音乐舞蹈学院等3个单位为师德建设...

  • 09-09

    2022

    【警示教育】教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例
    日前，教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校在深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求、加强教师思想政治和师德师风建设工作中，坚持师德第一标准，对师德违规问题“零容忍”并严肃惩处的鲜明态度和坚定决心。教育部有关负责人强调，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设工作，其中教师思想政治和师德师风建设工作...

  • 07-01

    2022

    【理论学习】关于2022年7月份教职工政治理论学习内容安排的通知
    各单位、各部门：根据《江西科技学院教职工政治理论学习制度（修订）》(江科党发[2022]10号)要求，结合学校实际，现制定学校2022年7月份教职工政治理论学习计划，请认真组织学习。学习计划（推荐）：1.习近平回信勉励种粮大户 带动广大小农户多种粮种好粮 一起为国家粮食安全贡献力量（《人民日报》，2022年06月29日 01 版）；http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2022-06/29/nw.D110000renmrb_20220629_1-01.htm2.习近平就研...

  • 06-12

    2022

    【警示教育】江西省教育厅公布第三批6起教师违反师德师风典型案例
    为贯彻落实新时代教师职业行为十项准则，进一步加强师德师风建设，2021年以来，全省各地各校依据相关规定，动真碰硬，严肃查处了一批教师违反师德师风案件。现将6起典型案例公布如下。一、上饶师范学院教师郑某某发表不当言论、与学生保持不正当关系问题2018年以来，上饶师范学院文学与新闻传播学院教师郑某某在微博上发布不当涉政言论，在授课过程中使用不当授课资料，与在校生保持不正当关系。其行为违反了《新时代高校教师职...

  • 04-12

    2022

    【警示教育】教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例
    日前，教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部有关负责人指出，7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理，反映出各地各校深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求，加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，严肃查处师德失范问题的坚决态度。教育部有关负责人强调，2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育战线要严把师德师风第一标准，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，以实...

  • 03-30

    2022

    【师德文件】教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见
    各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：为进一步规范高校教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍，现就教师违反《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十...
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