各教学单位：

为进一步提高我校教师，尤其是青年教师的业务水平和能力，更好的履行教师岗位职责，学校决定开展2017年教师教学业务能力培训，现将相关事项通知如下：

一、培训对象

45岁以下的中青年教师（副高以上职称教师可以不参加培训）

二、培训内容及安排

培训主要包括教学方法与教学技巧、课程设计、教学基本素养、多媒体使用方法与技巧、名师示范课观摩、教学业务能力实践训练等内容。主要采用专题报告、教学沙龙、现场观摩、实践操作、专家诊断指导等方式进行。根据学科专业特点，该阶段采用统一培训与分班或分组培训相结合的方式进行，依据培训内容选择不同的培训形式（安排见附件1）。具体培训专题如下：

（1）教学基本技能及素养培训

以“如何上好一堂课”为主题，从教案的准备、一节课的基本结构、教材内容的转化与内化、课堂教学基本方法、课堂教学管理、教学对象积极性的激发与调动等多个方面进行培训。

通过教师礼仪、课堂语言修养、自身心理素质、科学发声与嗓音保健、板书设计等方面的培训，全面提升教师教学基本素养。

（2）现代教育技术培训

通过校园网利用及多媒体教学设备的使用、PPT的制作与设计、思维导图及教学应用、网络化学习平台与资源、微课设计等内容培训，以帮助教师了解现代教育新技术，形成信息化教学思维模式，熟练掌握现代教育技术在课堂中的应用及技巧。

（3）观摩教学专题

组织观摩学校优秀教师教学示范。同时，教师需登录教务处“网络教学平台”自主选择学习3门以上的课程。

（4）教学业务能力实践专题

各部门为培训教师配备“一对一”的指导教师，结合拟讲授的课程开展教学讲授实践，进行全程指导。此项培训由各部门组织实施。

（5）学生论文指导培训

各学院根据学校论文要求，结合专业特点，组织论文指导培训，对指导要求、方法、材料撰写等方面的全面培训，以提高论文指导质量。

三、培训考核以及方式

1.教学业务能力培训结束后一个月内，参培教师需向教务处提交《江西科技教师职业技能培训考核表》（见附件2）。

2.2017年11-12月，督导处将组织专家对参加培训的老师进行考核，考核的形式主要为审核所授一门课程的教案、大纲、课件以及专家听课评价，考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次。

四、培训组织管理

1.老师因故不能参加培训的，应事先请假，请假条由部门主管领导签字盖章后，报送教务处备案。

2.教务处邀请部分教师、督导专家组成教师培训专家组，负责培训方案制定、培训实施及考核工作。培训承办单位根据培训的内容提前公布专题培训的时间、地点及相关信息，全程参与日常培训及考核组织工作。

附件：

1.江西科技学院教师教学业务能力培训内容及课时分配表

2.江西科技学院教师教学业务能力培训考核表

教务处

2017年4月5日