江科网讯（通讯员 舒向东）为帮助2026级新生快速熟悉图书馆资源，更好融入大学生活，图书馆创新入馆教育形式，以趣味寻宝、拼贴诗创作两类沉浸式文化活动搭建桥梁，让新生在动手、探索与创造之中触摸书香，完成属于自己的图书馆“第一课”。

在“寻书觅宝 趣享书香”图书馆寻宝活动现场，图书馆将定制书签放置在各个书库的书架之中。新生以寻找书签为线索，穿梭于一排排书架之间，在寻找的过程中熟悉书库布局、图书分类规则以及各功能区域划分。书签上印制图书馆公众号二维码与入馆须知，方便新生随时扫码查阅馆藏借阅、资源使用等服务信息，在趣味游戏中完成图书馆入门学习。拼贴诗DIY手作活动同样受到同学们欢迎。大家选取各式各样的文字素材，结合自身入学感受、内心所思所想，自由拼贴组合，创作出属于自己的创意诗歌。完成后的作品既可以自行带走留作入学纪念，也可交由图书馆，张贴在馆内读者互动展示区，和全校师生分享内心感悟。

“这种形式很新颖，给了我们表达自我的出口。”医学院高于茜同学约上小伙伴一同体验拼贴诗创作。在纸笔与碎片文字之间，同学们互相分享入学感受，思维彼此碰撞，短短时间就诞生出十余份风格各异的作品。现场还有一幕令人动容：黄镇宇同学也积极参与到拼贴诗创作。对普通学生轻而易举的挑选文字素材，于他而言却要借助读屏辅助软件，逐张识别、逐条转换，要耗费数倍于常人的时间与心力。即便过程繁琐，他依旧沉浸其中，坚持完成多首拼贴诗作品。这份热爱生活、不肯向困境妥协的模样，让在场师生为之动容。

图书馆相关负责人表示，举办本次迎新系列活动，目的不止于教会新生借书找书，更希望以此为纽带，引导更多学生走进图书馆、用好馆藏文献资源。借助手作、寻宝这类充满温度的文化体验，为青年学子提供情绪抒发的载体，留存入学阶段的所思所感，让图书馆不仅是藏书借阅的场所，也成为学生安放心灵、交流思想的文化空间。


审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平