05级凯硕订单班在其班导舒英鹏的带领下，养成了良好的生活和学习习惯，涌现了一批以朱少贵、宋福霞为代表的学习标兵，以秦敦平、赵二进、夏辉为代表的思想道德标兵。为管理好这个班级，舒老师可谓下了不少功夫，在师生的共同努力下，建立了严格的班级管理制度，以级特色鲜明的班级公约、班委制度、班级考勤制度、班级活动制度和学生综合素质考核制度。因为，舒老师说：“要管理好一个班级，光靠人管是不行的，只有制度才能真正把一个班级管好。”
习惯是渠 知识是水 要引水，先修渠
在学习上，舒老师不用管很多，只是做好开头工作就行。
我院05凯硕订单班联姻的是华硕公司，校企合作已多年，积累了经验，华硕也有了明确的人才培养目标。在订单班教学计划方面，系里根据华硕公司对人才培养需求，重组课程结构，更新教学内容，制定了关于订单班的独立教学计划。使课程内容充分体现企业所需的知识、工艺和方法，特别是《工程制图》这门课，为了使学生一进厂就能上岗，采用的是台湾版的教材，但这又碰到一个难题，里面尽是繁体字，学生不认识，鉴于这个实际，系里花了很大力气，把它翻译成适合我院学生使用的版本，然后再统一印发给学生。在任课老师的配备方面，系里统一按“双师型”的标准要求，所以，订单班的任课老师都是既要精通专业理论知识，又要有很强的实践操作能力的人。教师的素质得到了保障，学生也就不怕学不到东西了，然而学生要学得到东西，他若没有好的学习习惯又不行，所以，这个工作舒老师主动担当了起来。
在订单班的学生虽然学习热情都很高，因为有个集中的目标——华硕公司，但刚从普通班进来，学习的动力有时候会“掉链”，这个时候，他们就要一个好的引路人，帮他们把这个“链”接上，于是，舒老师很注重学生学习习惯的养成，他说：“如果把好的习惯比喻为水渠的话，那么知识就是水，渠修好了，引水就容易了。”所以刚开始，他为了使学生养成按时保质地完成作业的好习惯，他会叫学生到办公室，当着他的面检查作业，如果不合格，他会叫学生重做，直到合格为止，经过几番作业检查，53名同学都已经养成了按时完成作业的习惯了，舒老师可以不用管了。他把更多的精力花在了学生综合素质的培养上。
“我已经输在了起点，不能再输在终点”
为了提高学生的综合素质，05凯硕订单班在舒老师的带领下，制定了颇具特色的考核办法，主要从以下三个方面进行实际操作：书面考核（主要考核学生对专业基础理论和方法的掌握）、应用能力考核（主要考核学生实习案例分析报告，课程设计及毕业设计水平）、实际能力考核（如实习过程能力水平、平时组织能力、社交能力、语言表达能力、办公软件操作能力、领导能力等）。
考核办法虽然很严格，却得到了学生的积极支持，因为在舒老师的努力下，同学们都懂得了好的学习和生活习惯的养成对今后的发展很重要，懂得了对企业忠诚、恪守职业操守是一个员工应用的良好道德修养，有一个学生是这样支持舒老师的良苦用心的，他说：“在不再是知识积累的大学时代里，学的是学习方法，培养的是综合能力，所以，我们一定要养成好的学习习惯和生活习惯，因为，来‘蓝天’的人大部分是高考失败的学生，我们已经输在了起点，不能再输在终点了。”他要接受高考失败的教训，在大学三年里，慢慢改变身上的缺点，提升各方面的素质，毕业时，他就敢跟毕业于名牌大学的学生说：“我和你工作的起点是一样的，甚至比你高！”这话说得很实际，因为他已经毕业的在华硕公司工作的师兄就有很多从名牌大学出来的同事，在工作中，师兄并不比他们差，某些地方比如实际操作方面，他甚至更强。
学生感言
周姓同学说：“自进入凯硕订单班后，最大的感触就是，以前不是学生，现在是学生了。因为现在天天会去上课，积极参加课外活动，学习上也感到有压力了，生活、学习有了规律。”罗新：“我在订单班学会了做人的态度以及对社会的责任。”陈飞：“现在学习很有动力，我们大部分同学都主动学习了PRO/E、UG等专业软件和OFFICE办公软件，我们班大部分都拿了七八个证书。”郭浩：“看到班上同学敦平他们被评为思想道德标兵，以前认为答应了别人的事而不努力去做是人之常情的我，现在发现讲诚信、给人踏实感是做人最起码的要求。”
（以上图片均为05级凯硕订单班的实训课情景。9月初至12月17日为理论课学习时间，12月18日至明年三月份为实训时间。）
