今年以来，特别是本学期以来，汪院长多次反复强调要以教学为中心，要狠抓“三风”建设，即“抓好以教书育人、管教管学、上好每堂课（含实践课）为重点的教风建设”、“抓好以班风建设为重点的学风建设”、“抓好以提高服务质量和工作效率为重点的机关工作作风建设”。根据汪院长“三风”建设的要求，现对抓好教风建设提出以下几点意见：

一、教师要做到教书育人

学校的根本任务是教书育人，教书育人以育人为本。教育是一个系统工程，要提高教学质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育。教师不仅要教好书，而且要育好人。

1．教师应具有较高的思想政治素质和业务素质；

2．教师在课堂上要教书育人，要有意识地把对学生进行的思想教育结合课程内容融化到教学活动中；

3．教师在课余，要多与学生沟通，了解学生的思想特点，教学过程中做到有的放矢；

4．教师要为人师表，要在学生的心目中塑造好自身形象；

5．教师要以爱心关爱学生，以行动感化学生，以渊博的知识教导学生，以正确的思想教育学生，使教书育人收到实效。

二、教师上课要做到管教管学

要提高教学质量，一定要管教管学。教师上课，不能一味地只顾自己讲课，还要管理学生。课堂是教师教学的主阵地，教师在教学中主要应做到以下几点：

1．教师要管课堂纪律，对课堂上睡觉、讲话、随意进出教室、玩手机等不遵守纪律的学生不能熟视无睹，要及时管理，要对学生进行批评教育；

2．教师要管学生的到课率，通过调动学生的学习积极性，营造良好的课堂气氛提高到课率；

3．教师要管学生交作业情况、做作业情况，提高教学效果；

4．教师要有严谨的治学态度，对学生严格要求，同时又要诲人不倦。

三、教师要认真上好每堂课（含实践课）

教师认真上好每一堂课是提高教学质量的基本保证。上好每堂课不仅是要上好理论课，还要上好实践课，包括上机课、实训课、实验课等，上好实践课对培养应用型人才的我院来说尤为重要。主要应做到以下几点：

1．教师课前要根据教学大纲，认真备课，备课时要多看参考书，要认真钻研教材和大纲，要做好课堂设计；

2．教师在课堂实施中，要按照教学要求和教学日历，突出重点，讲清难点；

3．教师课后要总结反思，要做好教学笔记。

4．教师严禁迟到或提早下课；

5．教师要严格遵守教学纪律，不得随意私自调课、代课；

6．教师要认真学习学科专业知识，积极参与教学研讨，丰富教学经验，提高教学水平。

教风即教师风范，是教师德、才的统一体现，是教师整体素质的核心。教书育人以育人为本，教师素质以师德为先，树立良好的教风是提高育人质量的关键。教师是人类灵魂的工程师,教书育人是教师神圣的使命和职责,每位教师应责无旁贷,让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，认真实践以教学为中心的指导思想，为建设良好教风、实现学院人才培养目标而努力。