江科网讯（记者 何强江）6月2日上午，校长张海涛走进J22-601教室，随堂听了《马克思主义基本原理》课程，现场把脉课程建设与课堂育人实效，推动学校思政课教学改革走深走实。
张海涛校长认真听取马克思主义学院王钰婧老师讲授的“马克思剩余价值理论与经济危机”相关内容，并在课后与其交流指导。在肯定课堂理论讲授扎实、选题贴合课程重难点的基础上，张海涛校长就优化课程教学设计、提升思政育人质效提出指导性意见。她指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，《马克思主义基本原理》课程教学既要夯实理论根基，也要跳出书本局限：一是坚守价值引领主线。要依托课程理论教学和学生学习实际，锚定青年未来职业发展方向，引导学生树立科学世界观、人生观与价值观，把原理知识和专业学习、就业择业、人生规划有机结合，让理论落地可感；二是厘清专业概念逻辑。要立足青年学生的现实认知水平和生活阅历，将抽象专业概念与日常社会经济现象、大众生活体验、学生所见所知的现实案例相结合，循序渐进拆解概念内涵、梳理逻辑关系、辨析认知误区，让学生能贴合现实读懂理论背后的社会本质；三是紧扣时代发展脉搏。要对接当下经济社会发展现实，用鲜活社会热点佐证理论，打通理论课堂与社会大课堂的联结，实现原理教学与时俱进、情理兼备。
近年来，学校坚持校领导常态化深入思政课堂听课督导制度，持续强化马克思主义理论学科建设，以常态化推门听课、课后指导为抓手，精准破解思政课堂教学痛点难点，多措并举推动思政课从“书本课堂”走向“现实课堂”，全力打造学生真心喜爱、终身受益的优质思政金课，切实以高质量思政课建设筑牢立德树人根基。
校（党）办、马克思主义学院、督导与评估处、体育与教育学院等单位（部门）负责人一同听课。
审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平
