今年是我在江科从教的第21个年头，21年时间有多长？21个教师节，21个寒暑假，参加过数不清的讲课评课，带着学生参加了大大小小的比赛，送走了一波又一波的毕业班……21年，我也从青年教师蜕变为一名经验丰富的成熟教师，如果问我做一名教师后悔过吗？我想我会说肯定后悔过，我也曾羡慕大城市的热闹繁华，也渴望生活里有诗和远方，也想去尝试人生的无限可能，但若问我，做老师这些年值得吗？我会毫不犹豫地说：“值得！”教书这一事业贯穿了我的整个青春，三尺讲台就是我的舞台。我从研究生毕业即来到江科，把最美的青春奉献在江科，把最坚定的理想留在教师战线，二十年来初心不改，育人使命不怠。
筚路蓝缕来时路，初心无悔梦归处
2002年，我在浩浩荡荡的毕业求职大军中入职江西科技学院，成为了一名教师。刚做老师时，内心少不了忐忑，为了让学生在课堂上“不虚此行”，我总是备课到深夜，逐字逐句地斟酌遣词用句、一遍遍地理解教案、认真思索如何结合实际来将每一个知识点讲的通俗易懂……当疲惫来临之际，我会想起每次走上讲台时学生们期待的目光，想起他们笑着和我说最爱上我的课，取而代之的是奋进的力量。在农村长大的我从小就培养了吃苦耐劳的精神，很快适应了教师的生活。我深知，地转天旋，万事开头难，且当逢山开路，遇水搭桥，严于律己，以身作则。
在党史学习教育中，我领略到伟大的建党精神，我感悟到革命先辈的精神伟力；千千万万共产党员筚路蓝缕奠百年基业、创千秋伟业，而我，同为一名共产党员，同时作为一名光荣的高校教师，教师生涯开启时这点苦又算得了什么呢？我感慨，即使来时路筚路蓝缕，仍于梦归处初心无悔。
砥砺前行脚下路，亦师亦友亦成长
曾是逐梦少年郎，而今圆梦在江科。多年的教师生涯，与其说是个人职业生涯的规划，不如说是理想信念的坚定。教师常规工作的细微琐碎，值班之夜的披星戴月，突发事件的临危受命，在一次次的工作磨砺中，在一次次与学生交心中，我感触到即使一路荆棘却也一路繁花，在江科砥砺前行脚下路，同学生亦师亦友亦成长。年少时，我总是能很好地和学生们打成一片，成为他们的知心好友，假期时，我们会约定一起去旅游；平日里，我们会互相关心；逢年过节他们也从不忘记我；当他们迷茫时，我也会及时给出我的建议；而当我遇到困难时，他们也会给我无限的温暖……我珍惜和他们在一起的每一段时光。
随着年长一些，我和学生的关系更亲近了，比起朋友，我更像是他们的母亲，同行都说，和学生怎么相处，都会有代沟和隔阂，你永远只是老师，走不进他们的心里，我不认同这句话。我觉得教育的真谛就是用善良引导善良，用美好指引美好，用智慧启迪智慧。无论是课上还是课下，只要老师以自己的人格力量感染学生，用自己渊博的知识陶冶学生，用自己的爱心熏染着学生，他们就会把你当做知识和人生的领路人。
每当我带过的学生给我发来信息或是打来电话，“谢老师，我考研上岸了..…”“谢老师，上班了才开始后悔大学没认真学习，都怪我没有听你的话，没有提升自己的自学能力..…”“谢老师，我工作了，生活都步入正轨了，嘻嘻.……”，“谢老师，教师节快乐，你今年带的大一新生们听话吗，有没有我们那届优秀....”当这些的信息或是问候来临时，我觉得自己不像老师，倒像一群孩子的妈，而他们也笑着说他们是“爱民之子”……从教21年，我并没有觉得自己的职业有多伟大，有多高尚，我只是觉得自己付出了多少辛劳，就收获了多少幸福。这种幸福来自学生的认可，来自他们藏在心底一直不敢说出的“爱”。
捧着一颗心来，不带半根草去
教育是爱的事业，“感人心者，莫先乎情”，我相信最有力的教育手段就是爱与情感的投入。因此，我更愿意以赏识教育、以仁爱之心去对待学生，多一些鼓励，少一些责备；多一些交心，少一些应付；多一些耐心，少一些急躁，在春风化雨中，润物细无声。
在纪律的示范上，每次上课的时候，我总是准时到达教室，做好前期准备工作，迎接每一位同学的到来，用实际行动告诉学生不要迟到；在学习的引领上，每次与学生讲课时我都会通过举例子讲那些晦涩难懂的理论逐一击破，绝不让他们死记硬背，而是告诉他们理解的重要性；分享要以学习为本职理念时，我会告诉他们在我这个年纪我依旧还在不停地学习着，并且鼓励他们多看多去尝试参加比赛；在生活习惯的引导上，我常与学生分享加强身体锻炼的观念。当学生说出“感谢有您”、“您就像我的妈妈”这样的话时，我内心泛起的是比学生还要感动的感动——君不问春风时，终有星河入梦来。在教师这个平凡的岗位上，我怀揣立德树人的初心，将热爱灌注到工作的每一个细节当中，谨记学为人师，行为世范的准则，带着一颗赤诚之心，做大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
作为一名高校教师，首先要面临的就是课上学生“抬头率低”的问题。为了让我的课入脑入心，增强课堂的吸引力，我也尝试探索了多种方式，如提问式教学、互动式教学、情景式教学……学生不需要枯燥、照本宣科、毫无感情的课堂，把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的角度，去构思、设计每一堂课。
常言道：打铁还需自身硬、绣花需得手绵巧。从成为一名教师以来我更加深刻体会到，自身综合能力还有待提高，在做好本职工作的同时，需扎实自身理论基础，做到提前学、干中学、认真学、虚心学，不断吸取经验、不断学会作总结，注重大局也抓住重点。活到老，学到老，才能在教师这条探索之路，簇拥一路繁花；我珍惜每一次的学习机会，学校组织有关抖音运营的课程，我会积极参与，利用好每一次的课堂、每一次的碎片时间，坚持阅读、坚持学习、坚持提问。吾日三省吾身，只有自己进步了才能带领着学生一起进步，与学生做到亦师亦友共成长。
初心在方寸，咫尺在匠心
《诗经》有云“如切如磋，如琢如磨”，工匠精神是一种情怀、一种执着、一份坚守、一份责任。在教书生涯中不断追求探索，我更坚定了“干一行、爱一行，择一事，终一生”的初心和信念。我珍惜校园纯真的美好，更珍惜与学生共同成长的点点滴滴，我开心于为学生答疑解惑，我幸福于为学生排忧解难，一步一脚印，一程一芳华。教书之余，我发现，做好教师还在于匠心，以初心致匠心，是忘我超我的追求；以匠心守初心，是逐梦征程的咫尺。
在这二十年的教师生涯，我也曾遇到困难与困惑，但我从不放弃，曾起早贪黑备战考研的学生在某一天高兴地和我说她成功了，曾觉得自身泯然众人矣的他在多次的谈心谈话后如今正乘风破浪备战考研，曾苦于家境的学生在劝慰与帮助下凭着自己的努力成为更好的自己，如今圆梦江科，即将顺利毕业……每一位学生的成长，让我看到了自身初心与匠心坚守的成果。“十年树木，百年树人”，以初心育苗，以匠心浇灌，为祖国播撒种子、积淀力量，才能开出希望的花，收获育人的果实。
踌躇满志未来路，立德树人再启航
初心贵在坚持，使命重在担当。学党史让我了解了中国共产党的“来时路”，生逢盛世的幸运让我珍惜在党的领导下要走好“脚下路”，理想信念的坚定让我笃定了民族伟大复兴的“未来路”——人生之路亦是如此，梦想之路亦是如此，无悔来时路，砥砺脚下路，坚定未来路。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，在往后的日子中，我将更深刻、更积极践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”理念，做“四有”好老师，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
凡是过往，皆为序章；一切热爱，可抵岁月漫长。我将赴一路荆棘，赏一路繁花，择一业坚守，终一生职责，续百年初心，担育人使命，不忘初心，砥砺前行。此刻我想借青云万里、春风得意，祝给我所有的学生们前程似锦，未来可期，感谢他们在我的教育生涯里留下了最美的青春时光！
（此文荣获“坚守三尺讲台，争做四有老师”师德教育主题征文比赛一等奖）
