近年来,学校高度重视国家级科研项目的申报工作,积极组织开展校内申报培育、指导、论证、遴选等科研项目管理过程,并取得了一定的成效。为进一步提高我校国家级科研项目申报质量及立项率,做好2023年度申报工作,现就有关事项通知如下:

一、项目类型

国家社会科学基金项目(包括艺术学项目)、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社科项目(包括专项项目)。

二、申报条件

1.国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、全国教育科学规划项目申报对象主要为具有副教授及以上职称或具有博士学位的教师。

2.教育部人文社科项目申报对象主要为具有讲师及以上职称或具有博士学位的教师。

3. 其他条件:

1)项目选题应符合国家和地方相关领域科技发展方向和经济社会建设需求;

2)有创新的学术思想,科学、可行的研究方案或技术路线,有明确、前沿的研究目标,研究重点突出,能针对关键性科学问题组织多学科合作,开展交叉综合研究;

3)具备良好的师德师风及科研诚信;

4)能够独立开展科研项目研究工作;

4.限项规定。课题负责人同年度只能申报一个国家级科研项目,不得重复或以相似内容改报其他国家级科研项目;课题组成员同年度最多参与两个国家级科研项目申请;在研的国家级项目课题组成员最多参与一个国家级科研项目申请。

三、工作要求

(一)积极动员、精准指导,确保项目申报数量和质量

1.积极动员,各部门召开本单位科研骨干国家级科研项目申报动员会议。鼓励符合申报条件的教师积极申报国家级科研项目,动员中青年教师加与到国家级科研项目申报工作中来,提升科研氛围。

2.组建团队,各部门、科研团队召开选题论证讨论会。各单位根据教师科研需求,邀请相关学科领域专家进行申报指导;组织科研骨干分享科研工作经验,努力提高国家级科研项目申报质量,切实推进申报工作顺利开展。

(二)围绕新动向、深度打磨,提高申报书质量

1.大胆创新,深度打磨。项目团队须围绕研究领域的最新动向,聚焦前沿,深入研究,深度打磨,积极探索。参照2022年度申报书模板及申报通知,撰写完善申报材料,团结合作、虚心请教,在团队的共同努力和专家指导下进一步提高申报书质量和水平。

2.另辟蹊径,寻找突破。对历年申请但未获资助的项目团队,应从选题、论证等方面查找原因,结合反馈意见,完善提高,冲击申报2023年度国家级科研项目。

(三)加强学习、提升服务,保障申报过程高效且顺畅

1.加强领导,精心组织。各单位负责人要强化科研工作主体责任,加强组织实施,统筹推进申报工作,高质量完成2023年度国家级科研项目申报任务。见附件12023年度国家级科研项目申报任务一览表。

2.强化学习,提升服务。科研管理人员,应密切关注有关项目主管部门及科研处(学科办)发布的最新动态,加强学习项目相关的规章制度与项目申报要求,强化服务理念,及时解答申请人的疑惑和技术问题,提升对项目申请人资格及申报书形式等审查的能力和水平,保障国家级项目申报过程高效、顺畅。

四、工作安排

(一)20231月:选题论证阶段

1.各单位召开申报动员会,科研团队召开选题论证会,组建科研团队,2023113日前报送2023年度拟申报国家级课题人员名单、项目名称、课题组成员等信息,详见附件2。科研处(学科办)将通报各部门项目申报情况。

2.202311-131日,各单位组织教师撰写项目申报书并组织专家评审,评审情况报送科研处(学科办)项目科。

(二)20232月:修改完善阶段

1.202326日前提交纸质申报材料一式一份A4打印至科研处(学科办)项目科进行审查。

2.202326-228日,科研处(学科办)组织专家进行评审打磨。

(三)20233月:系统提交阶段

1.202338日,国家社会科学基金项目提交申报材料终稿至科研处(学科办)项目科。

2.2023313日,国家自然科学基金项目提交申报材料终稿至科研处(学科办)项目科。

3.2023320日,全国教育科学规划项目提交申报材料终稿至科研处(学科办)项目科。

4.2023310日,教育部人文社科项目提交申报材料终稿至科研处(学科办)项目科。

请各单位按照工作要求及安排,配合做好2023年度国家级科研项目申报工作,具体时间以正式通知为准。

联系人:汪洪琳

国家自然科学基金项目:孙密

国家社会科学基金项目、教育部人文社科项目:龚文霞、石分

全国教育科学规划项目:薛真真

附件:

1.2023年度国家级科研项目申报任务表

2.2023年度国家级科研项目申报一览表

3.国家级科研项目申报书模板(2022年)

科研处(学科办)

202313

 

附件【附件1.2023年度国家级科研项目申报任务表.xlsx】已下载

附件【附件2.2023年度国家级科研项目申报一览表.xlsx】已下载

附件【附件3.国家级科研项目申报书模板(2022年).zip】已下载