江科网讯（记者 何强江）12月25日，江西科技学院第二十三次“校长接待日”见面会在行政南楼第七会议室举行，校党委副书记、副校长闵桂林与相关职能部门负责人，各学院党委书记、团委书记、学生代表，校学生会主席团成员、权益服务部学生等齐聚一堂，围绕学生成长发展、校园管理服务等议题交流反馈、共商对策。
“建议图书馆根据实际情况动态调整开放时长，如考试周适当延长闭馆时间。”“对于网络与新媒体专业，希望能增加一些与行业前沿技术和趋势相关的选修课程。”“希望学校增加形式多样的体育活动，带我们一起把‘活力江科’建得更热闹！”……在轻松的氛围中，学生代表们围绕教育教学、后勤服务、成长发展等方面踊跃发言，积极建言献策。相关职能部门现场认真倾听、详细记录，并对学生诉求作出回应，承诺将针对每一条建议开展专项整改，全力以赴解决同学们关心的问题。
在总结讲话中，闵桂林副校长对同学们关心学校发展的热情与担当表达衷心感谢。他指出，本次活动中，同学们反映的问题主流积极正向，既聚焦成长发展与校园保障，也触及学校内涵建设细节，体现学生与学校发展同频共振的责任感。围绕后续工作，闵桂林副校长提出五点要求：一是高站位把握主题主线。要以“高质量发展服务教育强国、办人民满意教育、培养担当民族复兴大任的时代新人”为站位锚定目标。二是有效整改处置学生问题。基本条件层面的问题要立即整改，暂无法到位的要逐步整改，未来需解决的要纳入工作议程，创造条件落实。三是大力推动团学改革。要激活学生会权益服务功能，落实“1+N”服务对接模式，优化校园空间布局与“一站式”学生社区功能，强化服务学生的针对性。四是职能部门增强与学生联系。要探索创新沟通渠道，提升与学生的粘性，增进互信互认，鼓励学生提出建议，共同完善服务。五是激活学生自我治理能力。学校、各职能部门、学生组织协同发力，搭建组织、平台与机制，发挥学生主体作用，助力学校治理水平与办学质量提升。
本次接待日共接收问题11904条，经梳理形成有效问题1341条、核心问题55条，内容涵盖教学管理、教学督导、团委双创、科研论文、图文信息、学生管理、文娱活动、安全保卫、校园基建等多个领域。接下来，学校各职能部门将严格按照意见清单，逐项落实整改措施，切实提升服务水平，为同学们营造更加优质的学习生活环境。据悉，江西科技学院将推动“校长接待日”从定期活动转向常态化沟通机制，持续回应学生诉求，以问题解决助力办学质量与学生成长双向提升。
审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平
