江科网讯（记者 何强江）为深入掌握课堂教学实际情况，强化教学质量全过程监控，10月15日上午，副校长陈辉、周冰冰先后走进课堂以“沉浸式”听课、“精准化”交流的方式，为一线教学工作把脉指导，切实推动教学质量与人才培养水平提升。
在马克思主义学院，校领导们走进陈颖老师的《形势与政策》课堂。他们一边专注聆听陈颖老师授课内容，一边认真记录教学环节设计、师生互动情况等关键内容，同时还观察学生的课堂状态。课程结束后，校领导与陈颖老师围绕课程优化展开深入交流，在肯定课程教学逻辑清晰、理论讲解准确、课堂氛围良好的基础上，针对思政课如何更“接地气”、更受学生欢迎提出具体意见建议：一是案例选取需进一步贴近学生生活与认知特点，优先选择青年群体喜闻乐见、易于理解且能激发兴趣的内容，让抽象的理论通过具体场景“活”起来，帮助学生更好地理解理论内涵、增强价值认同；二是适当增加“互动式”“研讨式”教学环节，通过融入更多身边的“榜样故事”，用身边人、身边事增强课程的感染力与说服力，更好地发挥思政课的育人功能。
陈辉副校长还前往经济管理学院，采取随机听课的方式开展教学调研——不提前通知、不预设环节，直接走进23本会计5班的教室，与同学们一同聆听曾群老师讲授的《管理会计》课程。课堂上，他同样以“学生”的视角全程投入，既密切关注曾群老师的授课内容、形式和效果。课后，陈辉副校长围绕专业课程如何提升教学实效同曾群老师进行交流。
此次校领导深入课堂听课评课，既是学校加强教学质量监控、推进教学改革的重要举措，也充分体现学校对一线教学工作的重视与支持。据了解，学校将持续推进校领导听课制度，通过常态化、制度化的课堂调研与指导，及时发现并解决教学中的问题，为教师搭建交流提升的平台，不断优化课堂教学质量，为学生成长成才提供更优质的教学保障。
审校/刘莹 何强江 李倩 耿卫平
