江科网讯（马克思主义学院）近年来，江西科技学院在思想道德与法治课程中创新推行“一课多师”教学模式，引发师生的广泛关注与积极参与。
“一课多师”打破传统课堂由一位教师主导的单一模式，多位教师共同参与一门课的讲授。在具体课程章节的教学中，不同专业背景的教师从各自独特的视角出发，为学生们解读思想道德与法治的深刻内涵，让学生近距离享受“别人家的课堂”。
在课堂上，红色宣讲员毛浩夫凭借扎实的理论功底和丰富的基层宣讲经验，围绕“专题三：增强对马克思主义的信仰”，讲述毛秉华老人一生坚持义务宣讲井冈山精神，坚定马克思主义信仰的故事，使同学们深刻感悟和体会毛秉华爷爷对革命理想、对井冈山精神、对共产党人的初心使命、对马克思主义的坚定信仰。
江西省女子强戒所教育矫正中心政治教导员谢世清凭借丰富的基层管理经验，围绕“专题二：树立正确的人生观”，以工作中的禁毒真实案例为切入点，讲述青年大学生为什么要树立正确的人生观以及如何树立正确的人生观等教学内容，与同学们一起共话“人生”，并告诫同学们一定要远离不良诱惑，积极参与社会志愿服务，在帮助他人的同时坚定理想信念，将人生道路越走越宽。
江西省靖安县古楠村原党支部书记钟英华凭借丰富的乡村治理经验，围绕“专题四：大学生做改革创新的生力军”教学主题，向同学们详细介绍古楠村在推进乡村振兴中人才、产业、生态、文化、组织五位一体、相辅相成的具体实践，内容丰富、案例真实，向同学们展示乡村振兴的“古楠”答案。他勉励同学们，要深入解读国家发展战略，进一步感悟“民族要复兴，乡村必振兴”的发展力量，更加坚定为乡村振兴贡献智慧和力量的决心。
江西科技学院兼职教师闵桂林凭借深厚的理论功底，围绕“专题一：争做时代新人”，深入剖析新时代的丰富内涵和伟大变革，生动阐述思政课在大学生成长成才中的重要作用，引导学生探讨如何争做堪当民族复兴大任的时代新人，启发学生对新时代、新征程、新使命的深入思考。
“全国民族团结进步模范个人”米拉迪力，围绕“专题四：促进民族团结”教学主题，声情并茂地分享他在江西学习、工作、生活的十余年中，为民族团结进步事业所做的生动事迹，同时也希望新时代的同学们要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定。
这种教学模式充分整合了教师资源，实现优势互补，为学生提供了多元化的知识体系和思维方式，极大地提升了学生的学习积极性和参与度。同学们纷纷表示：“一课多师让课堂变得更加精彩丰富，我们能从不同老师那里学到不一样的东西，拓宽了我们的视野。”
此次“一课多师”教学模式的成功实践，是我校在思想道德与法治教育教学改革中的一次有益探索，为培养德法兼修、全面发展的新时代人才奠定了坚实基础，也为其他课程的教学改革提供了宝贵的借鉴经验。未来，我校将继续深化教育教学创新，不断提升教育教学质量，助力学生成长成才。
