金三银四的毕业生求职就业高峰期即将到来，为帮助毕业生解决就业中的“急难愁盼”问题，江西科技学院丹鸟领航职业咨询工作室的志愿者老师们自学成材，摸索搭建了线上一对一咨询系统，打通了学生到咨询师的最后一公里，为全校学生的生涯规划和就业指导提供暖心服务。
其实，作为自发成立的公益工作室，老师们没有酬劳没有业绩要求，推动他们不断创新的仅仅是对这份职业的热爱和对学生的关心之情，也正是这份爱心促使他们不断创新、不断升级。
还记得2022年底咨询室的老师们商量着如何进一步提升服务质量，“要不我们开一期职业生涯规划训练营吧？这个月有好几个学生来咨询职业规划的相关问题，具有一定的共性，训练营还能让有需求的同学过个充实的寒假。”“行啊，基于OBE成果导向理念训练营结束之后再鼓励同学们报名参加2023年的省职规赛。”“课程就按职业生涯规划六步骤来设计吧？”“我来联系申请一些职业测评账号。”“都别跟我争，我来当训练营的班主任，寒假我哪也不去又不用带娃。”大家你一言我一语，一顿午饭的时间就把活动草案定了下来。从澳洲留学归来不久新加入咨询室的小姚老师自告奋勇的担任了第一期训练营的班主任。“澳大利亚的大学也有类似就业的机构，但是他们不会提供免费的生涯咨询服务，更多只是像职业介绍所一样提供就业信息，能够成为同学们的灯塔和领航人感觉特别有意义。”
元旦这天，训练营在线上举行了开营仪式，小姚老师介绍了线上学习小程序的使用方法和晋级制度，其他老师也纷纷发言分享，连在医院陪护女儿住院的魏老师也没有缺席。“开营日期是之前定好了的，突发事件难以预料，幸好儿童医院有网络，我不能给训练营拖后腿呀。”她作为2022年省职规赛获奖教师在开营仪式上发言。“参加本次训练营不光可以为同学们充实寒假生活，还可以借此机会对自己进行盘点，挖掘自己的潜质，理清思路从而做好学涯规划。”
确实，经过了一个月的任务挑战，不少同学对自己的职涯有了新的设想。“我是汉语言文学专业的，之前只想着毕业了当一名语文老师，现在在探索工作世界之后发现其实我能从事的职业还有很多，我打算利用暑假去这几个职业实践感受一番。”刘亚兴同学是训练营线上学习积分第一名，“将来我希望能成为一名心理咨询教师，也像老师们一样用自己的所学帮助别人。”梁国莹同学是2022年职规赛的参赛选手，原本她的加入只是想强化理论知识冲击今年省赛。
2月15日中午，训练营闯关成功的20位同学来到大学生服务中心，与陪伴了自己一个寒假的老师们进行了线下见面。在这场“大型网友见面会”现场，师生之间默契十足、毫无拘束，大家就自己的职业生涯规划畅所欲言，仿佛早已相识多年。几位同学聊至兴起连午饭也忘了吃。“隋老师，咱们已经网友奔现了，我下次什么时候能来找你啊？”“随时，别忘了我可是隋老师，是你的守护小天使呀！”这个一语双关把大家都逗笑了。
确实，丹鸟领航咨询室的老师们就像同学们身边的天使，在工作之余持续为大家提供生涯辅导、求职技巧、简历精改、政策咨询等全过程就业指导，确保第一时间为同学们答疑解惑，找准符合自己的职业发展方向。“待今年的供需对接就业育人项目立项结果出来后我们还会与合作企业联系，邀请不同行业的企业HR来咨询室开设线上一对一咨询，让同学们能更近距离的了解工作世界、了解不同的企业，为大家求职就业提供贴心暖心的就业指导服务，推动实现毕业生高质量充分就业。”
