江科网讯（通讯员 许从洁）为将党的二十大报告内容与精神全面传递给学生，发挥思政课“立德树人”的关键作用，连日来，马克思主义学院教师持续将党的二十大报告内容融入思政课堂，利用课前、课间、课后时间，多视角、多维度引导学生关注、学习、宣传党的二十大精神，帮助同学们了解新时代中国共产党的历史使命、奋斗目标和战略部署。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论课教师在讲授过程中，坚持理论与实践相结合，将课内与课外实践教学相结合，实现理论教学与现实生活紧密联系，及时将党的最新精神融入课程，将鲜活的实践案例引入课程，厚植学生爱党爱国爱社会主义情怀。
形势政策教研室教师结合本学期专题，向学生宣讲党的二十大精神。教师们带领学生认真学习全面从严治党精神，将党的二十大精神以及爱党、爱国的美好情感倾注到实际案例中，让党的二十大精神在每一位同学心中落地生根。
思想道德与法治教研室教师结合习近平总书记在党的二十大报告中对青年的寄语，坚定学生信仰信念信心，带领学生围绕学习宣传党的二十大精神进行课堂展示和实践作业。
中国近现代史纲要教研室采取专题式教学方式，在深入学习领会党的二十大报告精神实质和丰富内涵的基础上，找准与课程相关的知识点，设置若干专题，采取研讨式教学、案例式教学等多种方式将党的二十大精神有机融入课堂。
马克思主义基本原理教研室教师将二十大报告中文化建设相关内容融入“社会存在与社会意识的辩证关系”课程，通过对“文化根源于社会存在”“文化的相对独立性”“文化对于社会发展的重要作用”等讲解，引导同学们坚定文化自信，让文化内植于心，投身于文化创作，为推进文化强国建设奋发努力。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教研室教师在课堂上深入阐释二十大精神，通过教材、课堂与实践的整合，提升思政课的凝心铸魂育人目标。教师们用青年学生听得进、听得懂的语言，以更易理解、更好把握的方式诠释党的二十大报告精神，让党的二十大精神带着热气、灵气、地气进教材、进课堂、进头脑。
