古人云：“不知荣辱乃不能成人”，又云：“知耻而后勇”，这都充分说明了知荣知耻对一个人正确的人生观、世界观和价值观的形成有着根本性的影响。校园的不良风气，班级的学风问题的存在，也可以说是荣辱观缺失的一种表现。故在全院开展一场以班为单位，以“如何学习好八荣八耻”为内容的活动，正当其时，非常必要。
3月19日晚，我们本（2）班就以如何学习、领会、践行胡锦涛总书记归纳的“八荣八耻”召开了主题班会。期间，同学们不仅对“八荣八耻”进行了更深一步的领会，并就当代大学生的素质、班风建设发表了各自独特的见解。
在演讲中，同学们多次谈到“八荣八耻”中的“崇尚科学”、“诚实守信”、“艰苦奋斗”。可见，努力学习专业知识已成为他们的首要任务。经过半年来“成才要勤奋，成人要诚信”主题教育的熏陶，做一个有素质、有涵养的大学生，已成为他们心中的目标。“艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，如今则成为他们的目标。
我们班贺海亮同学最后一个上台发言。他谈到，“班风”问题是最需要思考的问题。“班风”是通过每一个人“自觉认真”来体现的。由于他对胡总书记归纳的“八荣八耻”进行了认真学习、领会，将其实用到班风建设中，因此，创造性地提出了我们班的“八荣八耻”：
“以热爱班级为荣，以危害班级为耻。”
“以团结友爱为荣，以离间凌弱为耻。”
“以文明礼貌为荣，以无礼轻浮为耻。”
“以勤奋学习为荣，以攀比放纵为耻。”
“以认真自觉为荣，以违纪旷课为耻。”
“以求真务实为荣，以好高骛远为耻。”
“以真才实学为荣，以形式弄虚为耻。”
“以谦虚博学为荣，以狂妄无知为耻。”
贺海亮同学的精彩演讲，博得同学们的阵阵掌声。
最后，班导对这次班会作出总结：“重在认真，贵在自觉”，并倡导同学们认真实践本（2）班的“八荣八耻”。
