一、 自学考试综合改革的对象是谁?
根据教育部全国考办《关于江西省申请开展自学考试综合改革试点的批复》(考委办函[2008]61号)精神和江西省自学考试委员会“关于下发《江西省自学考试综合改革试点方案》的通知”,决定在江西蓝天学院开展自学考试综合改革试点,试点对象为江西蓝天学院全日制自考助学在籍(学校日常管理学籍和自考考籍)考生。
二、 自学考试综合改革试点专业有哪些?
根据江西省自学考试委员会“关于《江西省自学考试综合改革试点方案》的实施意见”规定,首批试点专业定为10个省开考专科专业,江西蓝天学院为主考学校。10个试点专科专业为:
计算机网络专业(专业负责人:京东校区雷虎主任、瑶湖校区蔡厚新主任)
模具设计与制造专业(专业负责人:京东校区刘勇主任、瑶湖校区余林主任)
环境艺术设计专业(专业负责人:京东校区钟声标主任、瑶湖校区汪静主任)
旅游管理专业(专业负责人:京东校区刘庆相主任、瑶湖校区左振华主任)
数控技术应用专业(专业负责人:京东校区樊荣主任、瑶湖校区张歧生主任)
汽车维修与检测专业(专业负责人:瑶湖校区张旭主任)
服装艺术设计专业(专业负责人:瑶湖校区边小芳主任)
工程造价与管理专业(专业负责人:瑶湖校区常保光主任)
空中乘务与旅游艺术专业(专业负责人:京东校区陈大志主任)
日语专业(专业负责人:瑶湖校区杜建萍主任、京东校区曹晓慧主任)
三、试点专业课程体系结构由哪几部分构成?
试点专业课程体系由专业核心课程、专业技能课程、基础课程(含政治课)、选考课程组成,突显职业型、应用型课程体系特色。
专业核心课程为本专业特有并区别于其它专业的课程,一般设置为3-5门;
专业技能课程含职业技术课程和双证书课程,是专业核心课的支撑课程,一般设置3-5门;
基础课程(含公共政治课)是完成核心课程和职业技能课程学习必备的基础理论课程,包括社会科学、人文科学和自然科学等方面的基础课程,一般设置3-5门;
选考课程是指为拓宽该专业知识领域的专业方向课程和提高人文素质等其它方面而设立的课程,一般设置2-3门。
四、 试点专业有哪些课程可进行学分互认?
国民教育系列学历教育(普通高等教育、自学考试、成人高等教育、网络教育、电大教育等)所学过的课程中,除专业核心课程以外的所有课程均可学分互认,但是学分互认课程学分不得超过专业考试计划总学分或课程的40%。
考生凡参加省级以上(含省级)科技竞赛、技能竞赛、文体活动等,获单项前五名或团体前三名,可免试相应的课程并折算学分,如果获奖项目没有对应的课程匹配,则在该时间段参加的2门课程各加3分(该加分政策只有在考生的总成绩在60分以下生效)。
五、 职业资格证书考试与自学考试课程是如何对接的?
在10个试点专科专业中进行“双证书”培养模式试点,选择省级以上人力资源与社会保障部门和教育部门认证的中级以上(含中级)职业资格证书与自学考试课程对接,实现“一考两用”,其中职业资格证书考试与自学考试课程对接的课程门数控制在5门课程以内。具体的对接课程见各专业考试计划。
六、 试点专业课程考试命题方式有哪些?
试点专业课程考试命题方式是:全国统一命题考试课程比例控制在30%左右,其余均由省自考办负责组织统一命题考试。
七、 试点专业课程终结性考试方式有哪些?
试点专业课程终结性考试方式有笔试和实践考试。允许选择1-2门课程,采用小论文、调查报告、课堂开卷考核等方式进行。具体参见各专业考试计划。