2008年我院省级教改课题立项工作再创佳绩。日前，接省教育厅通知，经专家严格评审，我院教师申报的75项2008年省级教改立项课题共有27项获资助立项。标志我院教育教学研究和课题申报工作又上了一个新台阶。
据悉，此次立项项目的研究领域涉及人才培养模式、课程体系、教学内容、教学手段、教学方法改革等各个方面，其中一项为重点项目。不仅课题数量和资助经费总额较往年有大幅增长，也实现了教改课题重点项目零的突破。
希望我院教师以求真务实的态度，不断探索创新，努力提升课题研究的质量。
附：我院获2008年江西省高校省级教改立项项目及经费补助表
项目编号
| 课 题 名 称
| 课题
负责人
| 所在
部门
| 课题
等级
| 省资助额
（元）
|
JXJG-08-19-1
| 应用型本科《机械制图与计算机绘图》课程建设研究
| 郑 坚
| 瑶湖教务处
| 重点
| 3000
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JXJG-08-19-3
| 自考助学模具专业“双元制”教学模式的探索与实践
| 邓小珍
| 京东电制系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-4
| 机电专业应用型人才综合培养模式的研究与实践
| 王训杰
| 京东机电系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-5
| 民办高校辅导员素质现状与培养研究——以江西省为例
| 徐红梅
| 教科
所
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-6
| 江西省民办高校体育课教学改革创新的研究与实践
| 周冰冰
| 瑶湖体育系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-7
| 电子商务专业订单培养教学模式研究与实践
| 周玉梅
| 京东经管系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-8
| 高职院校软件测试人才培养研究和实践
| 匡青
| 瑶湖计算机系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-9
| 高职经管类专业模拟小企业创办实训教学研究
| 左振华
| 瑶湖经管系
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-10
| 大学物理实验教学模式改革与建设研究
| 肖令平
| 瑶湖公教部
| 一般
| 1000
|
JXJG-08-19-11
| 病案导入带动学生综合讨论在护理教学中应用的研究
| 王建东
| 瑶湖护理系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-13
| 高职院校职业指导课程“4P”教学模式的研究与实践
| 毛晨蕾
| 瑶湖经管系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-14
| 民办高校教学津贴管理系统的设计与应用
| 李晓宾
| 现代教育中心
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-15
| 软件开发课程中“项目牵引式”教学模式的研究
| 姚磊岳
| 软件研究所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-16
| 以岗位技能为导向的模具专业毕业班课程设置的研究与实践
| 许林
| 瑶湖制造系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-17
| 民办高校创新设计竞赛组织指导模式研究与应用
| 吴暐
| 瑶湖机械系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-18
| 应用型本科工程力学课程体系的研究
| 刘英卫
| 瑶湖机电所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-19
| 民办高校网络教学资源建设及应用研究
| 李淑珍
| 瑶湖经管系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-20
| 民办高校舞蹈教育现状与对策研究
| 陈丽
| 瑶湖音乐系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-21
| 高职院校《商务英语》词汇情景教学模式研究与应用
| 曹晓慧
| 京东外语系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-22
| 数控技术专业“自学考试”向“职业技能教育”转型的研究与实践
| 樊荣
| 京东数控系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-23
| 程序设计课程中抽象概念形象化教学研究
| 熊建英
| 软件研究所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-24
| 民办院校护生实践教学模式和考核方法的应用研究
| 胡琦
| 瑶湖护理系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-25
| 江西省高校专业设置与区域产业结构变迁相关性的实证研究
| 张凡永
| 教科
所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-26
| 团体辅导式心理健康教学研究
| 王堂生
| 信息研究所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-27
| 江西省民办高校大学生创业现状调查研究
| 郭寒宇
| 信息研究所
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-28
| 自考助学机制专业实践环节教学模式研究与实践
| 罗光平
| 京东电制系
| 一般
| 500
|
JXJG-08-19-29
| 高职会计专业构建“需求——能力”型模块式课程体系研究
| 黎明
| 瑶湖商贸系
| 一般
| 500
|
