12月8—9日，在行政楼南三楼，我院召开2008年度省教研立项课题报告会，来自各教学部、系、处（所）的35项课题参加了开题报告，民办学校能有如此浓厚的氛围和取得不小的成就，让笔者很振奋，带着这种心情，近日，笔者采访了主管我院教育教学研究的副院长许祥云教授。
记：许院长，请您谈谈这次开题较往年相比有何特点？
许：首先，从申报数量来说，是历年来最多的，有107项，其中70多项报省批，有27项立项，申报数量成10倍增长，立项数成5、6倍增长，而且在重点课题上有了突破。其次，选题针对性更强了，以前很多都把握不准方向，而这次开题，与实际联系更紧密。第三，立足于校本研究，服务于教学的数量增加。第四，涉及的学科领域广泛，涵盖了工、文、理、体育、艺术等不同专业领域。第五，与去年相比，开题报告水平大大提高，研究的思路比较清晰，内容规范完整，方法切合实际，有针对性。最后，年龄上，年轻老师居多，积极性高。
记：那能不能说我院科研立项水平已经上升到了一个中高阶段？
许：从整体来讲，与去年相比有所提高，但还是处在起步阶段，从选题和方法上来看，比较有可能出大成果的课题还是少。像北大、清华那么强，也是有几十年上百年的积淀，我院才建校15周年，时间很短，但让我们看到了希望，自实施“六项工程”以来，我院营造了一个很好的氛围，广大教师热情性、积极性都很高，科研意识有了很大的提高。
记：许院长，请您对那些已经获批立项或即将申报课题的教师提点建议和意见吧？
许：首先，要准确把握主题，确定研究思路，找到每个内容建立的途径、方法这是最关键的。其次，在方法的应用上要提高水平。要掌握方法论，系统学习方法论，一般的文献法、访谈法用得多，像数学、实证一些有技术性的方法用得很少。第三，要注重发挥团队的集体作用，课题组成员的科学搭配是需要的，如果要上水平的话，就要从细节上提高。第四，要把做课题当作学问来做，力求规范、严谨、一丝不苟，做课题可以评职称，但最重要的是要出成果，要创新。
