我院召开学习贯彻落实全国两会精神报告会暨开展 “三风”建设活动动员大会

一、进一步提高对加强“三风”建设工作重要性、紧迫性的认识

1.加强“三风”建设，是学院深化教育教学改革、推进学院创新发展的需要

于果董事长在新学期第一次办公会讨论今年的工作要点时,提出了“三个着力改善，做到三个提高”，这是于果董事长在我院快速发展的关键时期，在进一步推进内涵建设的关键时期，着眼于实现一流品牌的战略目标，着眼于实现下一阶段的发展目标，在全面分析研究我院在工作作风、教风和学风建设状况后作出的重要决策，是“新思路”主题讨论活动的重要成果。经学院研究决定，将“三风”建设作为今年学院落实省教育工委、教育厅开展“提升质量年”活动的主要抓手，并及时下发了《关于开展“三个着力改善，加强‘三风’建设”活动的通知》。近一个月以来，学院各部门，各教学单位认真贯彻落实《通知》精神，开展了形式多样的学习活动。瑶湖教学口和京东校区以及学院机关都在制定实施方案，制定有关加强“三风”建设的规章制度，开展了卓有成效的工作。3月12至13日，我们召开了管理干部、教师和学生四个座谈会，听取了大家对加强“三风”建设的意见和建议。一方面，大家都认识到了加强“三风”建设的重要性，也感觉到了经过大家的努力，“三风”的现状已经开始有了变化；另一方面，也提出了很多存在的问题和解决问题的建议。

2.加强“三风”建设是解决当前工作作风、教风和学风中存在问题的迫切需要

近几年来，学校高度重视工作作风、教风和学风建设，尤其是在制度建设等方面，取得了长足的进步。从总体来看，目前学校工作作风、教风和学风总体上是比较好的，为学院提高人才培养质量提供了保障。然而，在看到成绩的同时，我们也必须清醒地看到，随着形势的发展变化，以我们创一流的工作目标和要求来衡量，在工作作风、教风和学风中，已经出现了一些不容忽视的现象，存在着一些亟待解决的问题。

在工作作风方面，在部分领导干部和工作人员中，还不同程度地存在着责任心不强、工作不主动、作风不踏实、办事效率不高、纪律不严、推诿扯皮等问题，机关个别部门门难进、脸难看、事难办的现象还存在。主要问题是服务意识不强，服务态度较差，服务水平不高。

在教风方面，个别教师责任心不强，教学精力投入不足，缺乏教书育人意识，疏于对学生的管理和教育；部分教师对教材钻研不够深，备课不够充分，对现代教育教学手段学习掌握不够，教学方法简单，照本宣科，讲授内容枯燥，教学效果不明显；个别教师上课迟到，不注意教师的仪表仪态；有的教师监考责任心不强、不坚持原则。

在学风方面，部分学生学习目的不明确，学习兴趣缺乏，学习动力不足；缺乏竞争意识，自我管理、自我约束的能力不足，有的通宵上网娱乐，置学业于不顾，上课迟到早退，考风不正，投机取巧；学习方法还不能完全适应大学学习的要求；还有一些学生言行举止不符合大学生文明行为标准，在宿舍不按时作息，大声喧哗，影响他人。

学生反映老师应该加强对学生的专业思想和学习目的教育，解决学什么、为何学和怎么学的问题；希望加强班级和学生社团建设，规范学院网吧（后勤的电子阅览室）管理，发挥好图书馆等学习环境的作用；希望教师不仅要教好书，也要担当育人的责任，稳定班导队伍，营造良好的学习环境。

深入剖析产生这些问题的原因，说明我们对新时期开展“三风”建设研究还不够，认识还不到位，关键是还没有建立适应形势发展需要的“三风”建设的长效机制。不解决“三风”中存在的这些问题，势必影响学院教育教学质量的提高，影响学院办学水平的提高。对此，我们必须高度重视，提高对加强“三风”建设工作重要性的认识，增强责任感和紧迫感，把“三风”建设列入重要工作日程，加强建设。

3.加强“三风”建设是提高人才培养质量和办学水平的需要

今年是“十一五”的最后一年，我们即要圆满完成“十一五”期间的工作任务，又要制订好“十二五”期间的教育事业发展规划，为“十二五”的发展奠定基础。我们“蓝天”的教育事业已经走过了十六年的历程，本科教育已经有了一个好的开端。下一个五年要在加强学士学位建设的基础上，争取取得硕士学位授予权，要做好迎接教育部本科教学工作水平评估的准备工作。要完成这些任务，我们必须坚持走内涵发展的道路，加强学科建设，提升科研水平，深化教学改革，提高教育教学质量，全面提升学院的核心竞争力。“三风”是学校形象和精神的体现，是学校改革、发展和提高人才培养质量的根本保证，没有好的“三风”做保障，我们就很难完成这些工作任务。

二、求真务实，扎实推进，确保“三风”建设上台阶

学院《关于开展“三个着力改善，加强‘三风’建设”活动的通知》下发以后，各单位、各部门大都按照学院的要求进行了学习讨论。郑书记牵头进行了“加强工作作风建设实施方案”的起草工作。瑶湖校区教学口和京东校区也起草了“加强教风和学风建设的实施方案”。这次大会以后，希望根据这次会议的精神进行修改，尽快下发。各部门、各教学单位要按照《通知》和配套的《实施方案》的安排部署，明确任务，求真务实，扎实推进，狠抓落实，确保“三风”建设取得明显实效。在这里，我代表学院提几点要求。

第一、认真组织学习领会文件精神，把全院师生员工的思想统一到学院的安排部署上来

《关于开展“三个着力改善，加强‘三风’建设”活动的通知》明确了加强“三风”建设的指导思想，提出了建设的基本内容和要求。配套的实施方案对今年的“三风”建设工作也将提出具体的安排和明确的要求。我们要认真组织全院的教职员工和学生学习领会文件精神，把全院的思想统一到学校的安排部署上来，提高对加强工作作风、教风和学风建设重要性的认识。通过学习，提高教职员工的责任意识和服务意识。要让学生明白加强“三风”建设的目的就是为了构建一个良好的学习和生活环境，促进他们更好更快地成人、成才，关系到他们的切身利益，使大家都能自觉地投入到加强“三风”建设的工作中去。

第二、明确职责分工，确保“三风”建设工作的有序推进

为了加强对“三风”建设的领导，学院成立了以于果董事长为组长的院“三风”建设领导小组，全面负责“三风”建设的组织、协调和考核表彰工作，同时也成立了院工作作风建设领导小组，分校区成立了教风和学风建设领导小组。总体上，院办、党办具体负责工作作风建设的组织、协调工作，教务处具体负责教风建设的组织、协调工作，学工处具体负责学风建设的组织、协调工作。要充分发挥“大学工、大思政”系统在学风建设方面的统筹作用。今后要把这些工作明确到部门职责里去，作为建立“三风”建设长效机制的具体措施之一，每年都要提出加强“三风”建设的目标和措施。

机关职能处室和后勤服务单位的工作作风建设由部门一把手负责。各教学单位既有教风、学风建设的任务，也有工作作风建设的要求，由系（部）主任负总责，党、政、工、团齐抓共管，共同推进“三风”建设工作在本单位范围内的落实。

第三、狠抓落实，深入推进“三风”建设

为了保证“三风”建设要求的落实，全院处级部门和教学单位要根据学院《通知》的要求，就宣传发动、提高认识，深入调研、查找问题、深刻剖析，落实整改、建章立制、形成机制，总结经验和巩固提高五个阶段的工作，制定本部门、本单位的工作计划，于本月底前交院办，做到年初有计划安排、中期有督促检查、年终有总结，狠抓各项工作的落实。

目前重点是要做好宣传发动和查找问题的工作。宣传部、院报、电视台和网络要做好“三风”建设的宣传报道工作，宣传报道工作作风、教风和学风建设中的先进典型和工作开展中的好经验、好做法，营造加强工作作风、教风和学风建设的浓厚氛围。学工处、团委要利用各种形式，开展丰富多彩的活动，加大宣传力度。上个星期，我根据学生反映的一些情况，走了几个部门，发现我们确实还存在着管理上的薄弱环节。我们要按照办人民满意的高等院校的要求，按照让教师满意、让学生满意的标准，查找我们工作上存在的问题，针对问题开展“三风”建设。

第四、着力建立长效机制，确保“三风”建设持续有效开展

建立“三风”建设长效机制，是确保“三风”建设持续有效开展的需要，是“三风”建设内在规律的要求。学校要加大投入，确保“三风”建设工作的顺利开展。在“三风”建设的过程中，要不断总结经验，认真分析研究在“三风”建设中存在的问题。是体制机制的问题就从调整体制机制入手，进一步明确部门职责和岗位职责，建立健全加强“三风”建设的各项规章制度，为“三风”建设提供制度保障，着力于长效机制建设，确保“三风”建设持续有效开展。

我们学院已经有一个很好的校训(“求真务实”)和校歌。校风、工作作风、教风与学风是学校办学理念和精神内涵的集中体现，是学校悠久历史和优良传统的高度浓缩，是校园文化的重要组成部分。我们在开展“三风”建设的过程中将征集能充分表达江西蓝天学院办学理念、执教与治学理念的有关校风、工作作风、教风和学风的表述，凝聚我们的共同理念和共同意志，使之成为激励我们师生员工开拓创新、奋发图强的精神旗帜。我们将专门成立一个工作小组，开展征集工作。

同志们，加强“三风”建设意义重大，需要我们长期坚持不懈的努力。让我们从现在做起，从自身做起，为建设体现现代大学精神、特色鲜明、适应应用型人才培养和学院教育教学质量提高需要的优良工作作风、教风和学风，实现打造“中国应用性本科教育一流品牌”的目标而努力奋斗，为学院的改革与发展做出新的、更大的贡献！