江科网讯（宣传部综合）10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。江西科技学院师生积极关注全会动态，通过多种渠道收听收看相关报道，第一时间组织学习全会精神。大家纷纷表示，要全面把握党的二十届四中全会的精神实质与核心要求，切实把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，立足教书育人和科研学习一线，扎实推进学校高质量发展，为建设教育强国、推进中国式现代化作出新的更大贡献。

校党委书记江延湖：江西科技学院党委将把深入学习贯彻党的二十届四中全会精神作为重大政治任务，以“第一议题”抓学习、“第一时间”抓落实，深刻领会全会对“十五五”时期发展的战略擘画，自觉将学校工作置于国家与江西发展大局中谋划推进。学校将锚定“升硕”目标，科学编制“十五五”规划，矢志不渝地朝着建设特色鲜明、国内领先的应用型民办本科高校的发展目标奋力迈进。我们将坚持党的领导，落实立德树人根本任务，强化学科建设核心地位，优化专业结构，深化产教融合，创新应用型人才培养模式，全面提升人才自主培养质量与科技创新能力，凝聚全校力量为教育强省建设作出实质性贡献。

校长张海涛：党的二十届四中全会对未来五年发展作出顶层设计和战略擘画，是乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。全会提出了“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的重大部署，对统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，一体推进教育科技人才发展提出了明确要求。学校将牢牢把握重要发展机遇，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，将全会精神转化为办学治校的生动实践，对照“十五五”规划建议提出的各项战略任务，紧扣省委、省政府“1269行动”计划，科学编制和实施好学校“十五五”规划，聚焦学校申硕目标，着力提升学校教育教学质量、持续加强师资队伍建设、大力深化教育教学内涵发展、深入推进产教融合发展，统筹推进教育、科技、人才一体发展，全面提升高等教育服务高质量发展的能力，为谱写中国式现代化江西篇章贡献江科力量。

校党委副书记、副校长闵桂林：党的二十届四中全会擘画的“十五五”发展蓝图，为建设教育强国锚定了方向。学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，是当前的一项重要政治任务。围绕自身分管的宣传、团委、资助、心理、招生就业等各项工作，我们将从以下方面系统谋划和创新推进，进一步落实立德树人根本任务。着力完善“三全育人”体制机制，推进思想政治教育工作上水平；着力优化“大思政”工作格局，推进思政工作上质量；着力践行“大健康”工作理念，推进心理健康教育与咨询工作上层次；着力强化“共生共育”理念，推进“资助+”政策体系与育人体系有机融合上高度；着力落实“就业工作体系化试验区”建设，推进就业育人工作提实效。总之，紧扣学校应用型人才培养目标定位，围绕“铸魂育人”工程，创新驱动工作，努力培育堪当民族复兴大任的时代新人，为全面推动学校教育事业内涵式高质量发展贡献力量。

校党委委员、副校长陈辉：党的二十届四中全会的召开，在教育系统特别是高校实验室与图书馆领域引发热烈反响。我们将以会议强调的“完善科技创新体系”“强化国家战略科技力量”为指引，优化实验室资源配置，重点加强基础研究平台建设，推动产学研深度融合。例如，在人工智能等前沿领域，计划建设跨学科联合实验室，培养具有复合能力的应用型人才，切实将科研成果转化为服务国家战略的实际效能。同时围绕全会提出的“推进文化自信自强”，将深化智慧图书馆建设，打造红色文化数字资源库，通过主题书展、学术讲座等形式，将全会精神融入书香校园建设。

校党委委员、副校长周冰冰：学习党的二十届四中全会精神，我深受鼓舞，更深感责任重大。结合自身岗位职责，我将聚焦“三个强化”筑牢安全防线，把“统筹发展和安全”的要求落到校园安全稳定工作实处。一是强化底线思维，健全“人防+技防+制度防”三位一体防控体系，重点抓好维护政治安全、校园安全管理、消防安全隐患排查和周边治安综合治理工作，完善突发事件应急处置预案，每学期开展不少于2次实战化演练。二是强化源头治理，建立“班级－学院－学校”三级网格化机制，落实“一生一档”心理健康档案，开展常态化心理疏导，严防极端事件发生。三是强化责任链条，推行安全工作“一岗双责”清单化管理，将安全稳定指标纳入任务目标考核，召开安全研判会，对宿舍违规电器、电信网络诈骗等突出问题开展专项整治。我将切实以“时时放心不下”的责任感守护师生生命财产安全，以高度的责任感推动学校高质量发展，落实立德树人根本任务，为建设教育强国筑牢校园安全屏障。

校党委副书记、纪委书记夏拥华：党的二十届四中全会胜利召开，令人备受鼓舞。全会审议通过的“十五五”规划建议，将坚持党的全面领导摆在首位，明确一体推进教育科技人才发展的战略部署，为高校发展指明了前进方向。结合自身岗位职责，我体会尤为深刻。高校是立德树人的主阵地，必须把全会精神转化为立德树人的具体行动。要锚定“科技自立自强水平大幅提高”的目标，培养适配现代化产业体系的创新型、技能型人才。同时，要切实履行好纪委的监督责任，以严明的纪律保障学校各项决策部署落地见效，持续营造风清气正的政治生态和育人环境。我们将以全会精神为指引，强化基层党组织建设，锲而不舍落实中央八项规定精神，筑牢校园廉洁防线，以高质量党建引领学校高质量发展，为中国式现代化贡献教育力量。

校党委委员、副校长王涛涛：党的二十届四中全会对教育强国、科技强国、人才强国建设的部署，为学校人才培养指明了方向，也让我校师生深受鼓舞。作为分管教学的副校长，我深感责任重大。结合我校人才培养定位，落实全会精神需紧扣 “应用型” 核心。我们将对接区域产业需求，优化专业课程体系，把行业前沿技术融入教学内容；强化校企协同育人，拓展实习实训基地，提升学生岗位适配能力；加强 “双师型” 教师队伍建设，邀请行业专家参与教学，让教学更贴近实践。我们要把全会精神转化为育人实效，为江西数字经济、先进制造业集群发展输送留赣应用型人才。

校党委委员、副校长陈庆勤：党的二十届四中全会是在“十四五”规划收官、开启“十五五”新征程的重要节点召开的一次十分重要的会议。全会擘画的宏伟蓝图和作出的战略部署，为我们高校在新征程上实现高质量发展指明了前进方向，注入了强大动力。结合自身岗位，我深刻认识到，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化教师队伍，是支撑学校未来发展、落实立德树人根本任务的关键所在。我将把学习贯彻全会精神与加强教师思想政治工作、师德师风建设紧密结合，引导广大教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做新时代“四有”好老师。同时聚焦教师专业发展需求，完善教师培养培训体系，深化评价机制改革，激发教师队伍创新创造活力，为学校事业发展构筑坚实的人才支撑。

校（党）办主任刘箫：党的二十届四中全会胜利召开，特别是审议通过“十五五”规划建议，为国家未来发展擘画了宏伟蓝图，令人倍感振奋。校（党）办全体人员将进一步把握会议提出的新理念、新要求，积极探索创新工作方式方法，搭建高效的跨部门沟通平台，在信息报送、督查督办、综合协调等方面，进一步提升精准性和实效性。我们将锚定国家新兴产业发展的战略需求和学校应用型人才的培养目标，不断优化协调督办机制，确保学校党委行政关于对接区域新兴产业、深化产教融合的决策部署能够高效落地、顺畅执行，在服务学校高质量发展、培养高素质应用型人才的新征程中展现新作为。

校党委宣传部（新闻中心）部长耿卫平：党的二十届四中全会是一次具有全局性、战略性意义的历史盛会。会议审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，紧扣以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的核心命题，系统部署了未来五年我国经济社会发展的总体要求、主要目标和重点任务，令人备受鼓舞、倍感振奋。学习好贯彻好全会精神是当前和今后一个时期的一项重大政治任务。宣传部将聚焦落实学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神相关工作内容，扎实抓好理论学习、精心组织新闻报道、广泛开展宣传宣讲，掀起学习宣传热潮，认真落实全会关于宣传思想文化建设的重大部署，开展好学校“十五五”校园文化建设重点工作，为学校高质量发展营造良好舆论环境、凝聚强大精神力量。

人事处（教师发展中心、党委教师工作部）处长张晓宇：党的二十届四中全会擘画的发展蓝图和战略部署，为我们高等教育工作者指明了前进方向，注入了强大动力。作为学校人事部门负责人，我将立足岗位，把学习贯彻全会精神作为重要政治任务抓实抓好。一是要坚持党管人才原则，将全会精神全面融入人才引育各环节，构建具有竞争力的人才制度体系，打造政治素质过硬、业务能力精湛的师资队伍。二是要强化教师思想政治引领，将学习贯彻全会精神纳入教师政治理论学习和师德师风建设常态化内容，引导广大教师深刻领会核心要义。三是要深化人事制度改革，围绕学校发展目标，优化教师评价机制，激发教师队伍创新活力，扎实做好教师发展服务与保障工作，切实将学习成效转化为推动学校高质量内涵式发展的实际成果，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚强的师资保障。

学生工作处（部）处长鲁斌：党的二十届四中全会对“十四五”发展成就进行了系统总结，描绘了“十五五”的光明前景和宏伟蓝图，特别是对一体推进教育科技人才发展，实现人的全面发展提出了新的要求，鼓舞人心、催人奋进。作为一名从事学生工作的教育工作者，我将自觉以全会精神为指引，持续贯彻好、落实好“时代新人铸魂工程”，教育引导青年学生坚定理想信念，锤炼过硬本领，将个人成长融入中国式现代化建设的伟大事业中，培育“乐学善思，知行合一”优良学风；持续强化辅导员队伍建设，努力打造一支师德高尚、能力过硬、充满活力的思政育人队伍；聚焦学生成长成才需求，持续推进“一站式”学生社区建设提质增效，切实提升学生的获得感与幸福感，为学生成长发展保驾护航。