6月2日至3日，由万哨凯副校长和校团委书记周小丰、副书记于海明、科创办秘书路丕军组成的调研组到各学院调研大学生创新创业教育工作落实情况。各学院党总支书记、科研副院长、团总支书记、科研秘书、教师代表及学生代表参加了调研。
6月2日上午，万哨凯副校长在J8-403会议室主持召开了以汽车工程学院、机械工程学院、土木工程学院、信息工程学院为对象的调研会。各学院汇报了大学生竞赛工作情况及学生创业情况，并陈述了在创新创业教育工作中遇到的问题及困难，提出了相关建议和意见。万哨凯副校长在会上指出，大学生创新创业教育是一项全校性、全局性、系统性工作。科技创新和职业技能竞赛是检验我校应用型人才培养的指标，体现了学校的办学定位，也是我校综合改革的一项重要内容，同时也是检验双师型教师队伍建设的重要标志。他强调，应引导师生广泛参与创新创业教育工作，只有在一定量的基础上才会有质的变化。2015年科技创新和职业竞赛的主题应是“稳发展、调结构、提质量”。稳发展即获奖数量和规模要超过2014年。调结构即希望更多本科生参与进来。提质量即提高获奖的等级和层次。
在服装学院301会议室召开的以艺术设计学院、音乐舞蹈学院、服装学院和文化与传媒学院为对象的调研会上，万哨凯副校长说，分类调研的目的是更有针对性地管理创新创业教育工作、解决实际问题。他指出，创新创业教育与教学、学生管理以及科研是分不开的。科技创新与职业技能竞赛是帮助学生将理论与实践相结合的重要手段和载体，是人才培养非常重要的抓手。学校将建立起激励性导向机制，激发师生的主动性、能动性，使全校师生广泛参与。他希望各学院根据自身专业特点、利用专业优势抓好各自的载体，整合资源，创造出有影响力的品牌。
6月3日上午，在J3-208会议室以管理学院、财经学院、外语外贸学院、护理学院为对象的调研会上，万哨凯副校长指出，创新创业教育是人才培养的重要环节和落脚点，学校将建立起“导师库”和“学生精英库”，让更多的人参与到创新创业活动中来。
