江科网讯（记者 何强江）11月25日上午，我校在行政南楼第一会议室召开教育部本科教育教学审核评估线上评估启动会，会议以线上线下相结合的形式进行。专家组组长、重庆科技大学原校长严欣平，副组长、南昌工程学院副校长陆伟锋等专家组成员在线出席会议。省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏出席会议并讲话，学校创办人于果出席会议、理事长喻恺致辞、党委书记江延湖主持会议、校长张海涛作自评补充汇报。教育督导处二级调研员王景定，教育评估监测研究院副院长唐旭，教育评估监测研究院高教所所长罗运锋，学校全体校领导、全校副处级及以上干部、专业负责人、教研室主任和师生代表等线下参会。

 汪立夏副厅长代表江西省委教育工委、江西省教育厅，向专家组对江西科技学院的审核评估工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他介绍了2024年江西省本科教育教学审核评估开展情况，肯定了江西科技学院迎评准备工作。他要求学校要提高政治站位，深刻认识新一轮审核评估的重要意义，以高质量教育服务于区域经济社会发展、服务于国家战略需求。要抓住评估契机，切实推动学校高质量稳步发展，期盼专家组从推动学校高质量发展，助力新时代江西教育强省建设的高度，高质量地为学校把脉诊断。学校要珍惜审核评估难得的“体检会诊”机会，将“质量共同体”这一理念从始至终贯穿在学校评建改等工作中，秉持实事求是的原则，凝练特色、直面问题，树立正确的评估价值取向，以高度认真负责的态度开展评建，以平常心、正常态理性从容对待评估，着眼长远谋篇布局，重点抓好高校内部质量保障体系建设及其有效运行，切实为推动学校高质量发展打下坚实的基础。要建立长效机制，促进整改工作落地见实效。江西省教育厅将和学校树牢“质量共同体”的理念，一道做好评估结果运用的后半篇文章，一道努力解决“评估最后一公里”,把督导评估“长牙齿”落实到位。学校要认真梳理和分析专家们所提的问题和建议，在全校开展本科教育教学改革思想大讨论，集全校智慧和力量于一体，把整改工作与当前的工作、与学校的长远改革发展结合起来，以制度性建设来保障本科教育的核心和基础地位，整合校内各种资源，把“三全育人”机制建立起来、落实下去，把OBE理念全过程全方位贯穿落实到学校的人才培养工作当中去，真正让学校教育教学改革的各项工作落实落地、开花结果，使学校切实担负起人才培养质量主体责任，切实将审核评估的成果转化为推动学校高质量发展的实际成效。

严欣平组长介绍新一轮本科教育教学审核评估的新变化、新内涵，并围绕审核评估工作目的、任务、操作流程、纪律要求等方面，对本次教育教学审核评估工作安排及考查任务要求进行说明。他表示，自上一轮审核评估以来，江西科技学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，秉承“以科教兴国为己任，为振兴中华而办学”的宗旨，恪守“自强不息，求真务实”的校训，遵循“德才并育，内外兼修”的育人理念，持续推进“一体两化三贯通”应用型人才培养模式改革和试点，在着力打造“实力江科、活力江科、魅力江科”上取得明显成效，为江西省经济社会发展作出了积极贡献，受到社会各界的好评。学校自2023年启动新一轮本科教育教学审核评估工作以来，成立迎评专项小组，组建工作专班，全面推进自评自建工作，营造了“全校思想统一，全员共同参与”的浓厚评建氛围。他要求我校充分认识审核评估的重要责任，树立参评学校、评估专家、评估机构“质量共同体”理念，三方围绕学校本科教育教学质量共商共研、同题共答，发掘出影响和制约学校改革发展的瓶颈问题，发现学校本科教育教学改革的亮点特色，凸显评估的“指挥棒”作用，服务学校高质量发展。专家组将严格按照教育部关于评估的有关规定，认真履行专家职责，实事求是地进行全面考察、客观评价，尊重学校，尊重教师，尊重学生，尽可能降低对学校正常教育教学工作的干扰，接受学校师生和社会的监督，力求全面、准确、客观、公正地评价学校本科教育教学质量，推动学校实现高质量发展。

喻恺理事长致辞，代表全校师生员工，对各位专家的到来表示最热烈的欢迎，向长期以来指导和支持我校发展的省委教育工委、省教育厅致以崇高的敬意和衷心的感谢。他表示，学校自建校以来，致力于培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。多年来，学校坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为根本任务，把本科教育置于学校发展的核心地位，以OBE教育理念为指导，持续深化教学改革，优化人才培养体系，改善办学条件，努力为每一位学生搭建实现梦想的舞台。此次本科教育教学审核评估，是对我校教育教学工作的一次全面检验，更是推动学校内涵式发展、特色化发展和高质量发展的重要契机。全校上下高度重视，对照评估要求认真梳理经验、查找不足、补齐短板，凝聚共识、推动提升。希望各位专家能够为我校“会诊把脉”，提出宝贵意见和建议，为学校未来发展指明方向。我校将以最开放的姿态、最真诚的态度、最务实的作风，认真接受评估，虚心听取意见，深入查找问题，积极改进提高，做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推动学校教学改革和人才培养质量迈上新台阶。

江延湖书记在主持时表示，本次审核评估不仅是对学校本科教育教学工作的一次全面检阅，更是推动学校实现内涵式、特色化、高质量发展的重要契机。我校将以最饱满的热情、最严谨的态度、最务实的作风，做好学校审核评估各项工作。期盼专家从多角度、多维度对我校的改革与发展予以悉心指导，提出宝贵意见，帮助学校进一步聚焦立德树人导向，提高教育教学水平，提升人才培养质量，推动学校教育事业迈上新台阶。

张海涛校长作自评补充汇报。她介绍了学校办学基本情况，着重汇报了“多措并举，人才培养成效显著”“多维推进，产教融合持续深化”“多管齐下，办学条件大幅改善”“多点发力，教学科研成果丰硕”“多层联动，学生管理富有实效”“多元施策，质量意识大幅提升”六个方面的主要办学成效。她表示，学校将以此次审核评估为契机，认真听取和虚心接纳各位专家对我校教育教学工作的意见和建议，进一步落实好立德树人根本任务，强化本科教育教学中心地位，持续践行先进教育教学理念，不断提高人才培养质量，进一步夯实应用型好大学的建设根基，找准我校发展工作中的短板弱项，逐条逐项抓好整改落实，真正推动学校发展再上新台阶、再创新辉煌。

本次审核评估采用线上线下结合的方式进行。线上评估阶段，专家通过审读评估材料、调阅相关支撑材料和教学资料、访谈座谈、听课看课等一系列考察活动，对学校本科教育教学进行全方位审核。线下评估阶段，将通过现场考察、实地调研、查阅原始材料等形式进行现场核查。