江科网讯（记者 何强江）根据学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案要求，为建立健全师德师风建设的长效机制，努力推动调研走深走实，5月19日上午，校党委书记邓弘在行政南一楼第三会议室主持召开师德师风建设长效机制研究专题调研座谈会。课题调研组成员参加会议。
邓弘书记指出，加强师德师风建设是全面落实立德树人根本任务的必然要求，也是新时代造就专业化教师队伍的关键所在，还是应对当前少数教师师德失范问题的现实需要。他强调，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，是新时代师德师风建设的根本前提。要按照习近平总书记提出的“四有”好老师标准和调研工作方法，深入基层、下到一线找差距、补短板、查不足、明方向、促提升。要大力引导广大教师自觉运用马克思主义立场观点方法，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要探索建立师德师风监督机制，定期对学校师德师风建设情况进行监督评议，及时研究加强和改进师德建设的政策与措施。
邓弘书记要求调研组通过问卷调查、座谈访谈、案例分析等方法做好课题调研。对调查问卷、访谈记录相关数据进行统计分析，形成调研报告和师德师风典型案例汇编。最终依据数据分析结果，形成师德师风长效机制建设的若干意见，有针对性的对于现存的师德师风问题形成相关的学习教育机制、示范引领机制、激励约束机制、考核评估机制、监督保障机制等，推动学校师德师风机制的长效发展。
会上，人事处（教师工作部）副处（部）长邓勇汇报学校师德师风建设情况。与会人员围绕《学校师德师风建设长效机制研究调研方案》进行交流探讨。
