江科网讯（记者 刘莹）11月8日下午，江西省教育评估监测研究院副院长宋发庆一行莅临我校调研指导工作。校长张海涛、副校长李玮，教务处、科研处（学科办）、各教学单位负责人及相关工作人员参加调研会。会议由张海涛校长主持。
宋发庆副院长对我校近年来取得的科研成果及浓厚的科研氛围表示充分肯定，并详细介绍了江西省教育评估监测研究院的成立背景、分管工作、机构设置以及教育科学规划课题基本情况。他指出，研究院设立教育科学规划课题的目的在于凝聚教育科研力量，搭建教育科学研究平台，引领教育科学研究方向，繁荣和发展教育科学，促进教育改革和创新发展。他希望与会人员畅所欲言，从“省教育规划课题管理”“课题科研成果评价标准、方式、结题鉴定程序”“如何提高教育科学研究质量”“如何整合资源、团队作战、形成合力”“进一步完善全省教育规划，科学规划分级管理协同创新机制”等方面提出意见与建议，为研究院下一步教育规划课题管理、课题评审细则修订提供参考，使本次调研会取得良好实效。
张海涛校长对宋发庆副院长一行的到来表示热烈欢迎。她表示，近年来我校高度重视科研工作，持之以恒加强对科研工作的领导，逐步加大科研投入，充分发挥科研平台的孵化作用，进一步调动广大教师开展科学研究的积极性，营造了健康向上的科研氛围，取得了丰硕的科研成果。希望能以本次调研为契机，让教育评估监测研究院各位领导深入了解我校科研发展的优势与实力、存在的困难与问题，希望研究院能够给予学校一如既往的大力支持，加强沟通指导，帮助我校教师提升发表学术成果能力，促进我校科研创新能力持续提升，引领我校科研工作不断迈上新台阶。
李玮副校长从校院两级科研课题管理模式、项目遴选机制、课题经费保障、科研氛围营造、立项课题过程督查、结题质量管理等方面详细汇报了我校科研管理经验做法，并介绍了近年来我校教育科学规划课题的申报及立项情况。
会上，参会人员从自身科研实践出发，围绕教育科学规划课题选题依据、课题立项过程、人员变更、《教育学术月刊》投稿等各抒己见、踊跃提问，为推动教育规划科研创新和高质量发展建言献策。宋发庆副院长、教育评估监测研究院宏观政策评估监测研究所所长范忠茂、《教育学术月刊》副主编曾艳、宏观所教科规办副主任周旭清对大家提出的问题与建议做认真详细回应。双方深入交流新思路、新观点，获益良多。
