江科网讯（记者 李玉云）2月27日下午，我校在行政楼南一楼第一会议室举行了本科教学审核评估评建工作推进会。校长王海、副校长胡剑锋、黄辉玲、万哨凯出席会议。会议由督导处长何龙安主持。
王海在会上作了重要的工作指示。他说，2017年是我校审核性评估的准备年，是申硕工作的冲刺年，是综合改革的深化年，是教学质量提升年，是学工队伍的强化年，是人才队伍的突破年。他要求各学院、各单位坚持问题导向，坚持以评促建，坚持质量标准，加强各项工作的准备，迎接明年学校的本科教学审核评估。
王海在会上介绍了前期评建工作取得的阶段性成果。他说，2016年10月学校启动本科教学审核评估评建工作以来，在督导处的组织下，各牵头部门、各学院加强了建设，取得了阶段性成果：一是明确了学校办学定位与目标；二是优化了师资队伍结构；三是创新了人才培养模式；四是增强了科研实力；五是形成了良好的学习风气；六是完善了教学质量保障体系；七是确定了重点建设特色项目。
王海同时指出，目前学校本科教学与评估要求存在的五点差距：一是社会需求适应度有待提高；二是培养目标的达成度有待加强；三是办学资源的保障度需要夯实；四是质量保证的有效度仍需提高；五是学生和用户的满意度需要深入调查。他要求，下一阶段的工作应继续大力推进评建工作，面对与本科教学评估要求所存在的五点差距，各部门和单位要按照一个坚持（坚持以评促建），两个突出（突出内涵建设、突出科学发展），三个强化（强化本科教育在学校的定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系），五个度（达成度、适应度、支撑度、满意度、有效度）的要求，做好规定动作，创新自选动作，坚持三个导向（问题导向、创新导向、发展导向），通过八个抓手（抓特色、抓典型、抓规划、抓学习、抓预评、抓责任人、抓协调、抓时效），推进评优评建工作。
胡剑锋在会上分享了其作为专家组成员参与本科教学审核评估的经验和心得。他从审核性评估的时间、专家组构成、审核流程、审核内容、审核形式等方面详细介绍了审核性评估的概况。他要求大家学会“用自己的尺子量自己”，争取做到特色要凝练、要有高度概括性，要能覆盖全校，要有标志性成果。他还要求大家站在专家的角度思考审核性评估，做好相应的准备。他指出要把握审核评估的四个重要导向——目标导向、多样化导向、主体性导向、发展性导向；要克服本科合格评估时的传统思维模式；要抓住重点，重在建设；要写好各部门汇总材料。
校办、人事处、教务处、学工处、科研处、督导处等牵头部门负责人依次发言，就各自部门所负责的迎评工作进行了汇报，总结了当前本科教学中存在的主要问题并提出了拟采取的解决措施。各学院院长、副院长，各职能部门负责人参加了会议。
