江科网讯（记者 姜可）4月6日下午，中国教育电视台原党委书记、三级研究员、南昌大学教授张剑应邀来校，以“立德树人理论和实践的重大创新——学习习近平总书记关于立德树人的重要论述”为主题，与我校教师分享教育部习近平教育思想研究重点课题最新研究成果。校党委书记程样国，副书记肖
根，副校长周万华、张海涛出席讲座。讲座由程样国主持。
张剑从习近平总书记为什么反复强调立德树人、习近平总书记赋予立德树人哪些新的时代蕴涵和习近平总书记提出了哪些立德树人的途径方法等三个方面，与大家交流学习习近平总书记立德树人重要论述的体会。
习近平总书记为什么反复强调立德树人？张剑指出，立德树人是中华优秀文化的主根，是中国共产党立党治国的重大方略，是实现中华民族伟大复兴的重要前提，是把握教育本质的必然要求。习近平总书记反复强调立德树人，就是弘扬中华优秀传统文化，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人；就是不忘初心，继续前进，始终坚持立党治国的重大方略，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子；就是切实把大学生培养好，让大学生“接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”；就是因为教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
习近平总书记赋予立德树人哪些新的时代蕴涵？张剑表示，立德就要“明大德、守公德、严私德”，使抽象的立德有了明确的目标和抓手，是习近平总书记对马克思主义道德观理论与实践的重大贡献和创新；树人就要树“党、国家、人民、时代需要的人才”，树有志向的人、树有担当的人、树有修养的人、树有创造的人、树有体魄的人，明确了树人的内涵，指明了树人的方向，凸显了习近平总书记把人才作为实现中华民族伟大复兴目标的战略选择和重要支撑的思想。
习近平总书记提出了哪些立德树人的途径方法？张剑认为，习近平总书记既部署“过河”的任务，提出立德树人的总体要求，又指导解决“桥和船”的问题，指明立德树人的途径方法，在社会层面、学校层面和家庭层面上，习近平总书记都有明确论述，并提出立德树人六点明确具体要求：一是教育引导青少年坚定理想信念；二是教育引导青少年认真刻苦学习；三是教育引导青少年勇于创新创造；四是教育引导青少年矢志艰苦奋斗；五是教育引导青少年锤炼高尚品格；六是教育引导青少年促进身心健康。
程样国在总结讲话中表示，张剑教授的报告立意高远，信息量大，内涵丰富，理论联系实际，给我们带来了一场深刻的报告、精彩的报告。全校广大师生员工要认真学习、深刻领会习近平总书记关于立德树人的重要论述，增强运用立德树人的理念指导实践、推动工作的能力，把习近平总书记立德树人的理念切实落到实处。
机关各部门负责人，各学院党总支书记、党务干事、班主任辅导员代表，思政教师代表聆听了讲座。
（摄影：记者 吴寒 实习记者 何强江）
