江科网讯（记者 李玉云 通讯员 曾金锋）为落实好审核评估工作精神，执行好《江西科技学院课堂教学提升年工作方案》工作要求，做好课堂教学督查与指导，实现教学效果和学习效果双提升，近日，校领导、处级干部分别深入课堂听课调研，指导教学工作。
4月16日上午，副校长张海涛在督导处长何龙安、教务处长马红坤、管理学院院长左振华和理学部主任王清玲等人员的陪同下，深入课堂，听取了胡君老师讲授的《品牌学》和张露萍老师讲授的《高等数学》。张海涛边听课边记录，深入了解教师授课效果和学生听课情况。
课后，张海涛与授课教师进行了交流，肯定了教师的职业素养和学生的学习风貌，同时，对教学内容安排、教学过程设计、课堂师生互动等方面提出了建设性意见。她强调，一是转变课堂教学方式，要求教师结合课程特点，灵活使用现代化教学手段，精心设计PPT课件；二是提高课堂教学效率，强调教师要以生为本，丰富教学内容，优化课堂设计；三是巩固课堂教学效果，强调学生参与，增强师生互动交流。她指出，教学质量是立校之本，课堂教学是人才培养的主渠道，希望广大教师要积极投身教学改革，不断改进教学方法，努力提升教学水平，有效促进学校整体教学质量的提高。
4月10、17日上午，副校长周万华在督导处长何龙安、艺术学院院长汪静等人员的陪同下，深入J4栋，分别听取了刘驰峰老师的《摄影构图》和周延木老师的《色彩》课程。周万华与学生们一同听课，认真记录授课主要内容。
课后，周万华与授课的两位老师进行了交流。他对两位老师认真负责的态度和学生们良好的课堂纪律给予了肯定，同时，指出了教学中存在的不足。周万华就进一步提高教学效果提出了三点建议：一是多媒体与板书相结合教学，适当板书，加深学生印象；二是画面适时标识文字和条目，说明画意；三是注重培养学生课堂做笔记的习惯，加深学生对学习内容的理解。
4月17日上午，党委副书记、副校长万哨凯在督导处长何龙安、财经学院院长黄爱科等人员的陪同下，来到J2-208，听取了李媛老师为17本投资1班同学讲授的《宏观经济学》课程中的有效需求的变动与乘数论的教学内容。课堂上，万哨凯神态专注，认真听课做记录。
课后，他与李媛老师亲切交谈，对李老师充分的课前准备、活跃的课堂气氛、扎实的专业基础、较高的理论素养给予了肯定，并对进一步提高课堂教学效果提出了建议。万哨凯强调了三点:一是要活用现实中的案例，侧重生活化和实用性，让学生更好的理解知识点；二是要讲透课程中的重点难点，深入挖掘知识点的内涵；三是坚持理论联系实际的教学原则，培养学生的知识运用能力。
