江科网讯（记者 李倩 实习生 欧阳欢）5月27日，第二十五次课堂教学质量“月月谈”工作会议暨本学期期中教学检查汇报会在行政南楼第一会议室召开。张海涛校长出席，马红坤副校长主持会议。
张海涛在讲话中肯定了学校教学督导工作，希望大家进一步统一思想、统一认识、统一行为、统一要求、统一标准。学校督导工作，要在成果导向教育理念的引导下，从以“督”为主转向以“导”为主。对于具体工作，张海涛提出五点要求。一是要坚守一个理念。坚持把成果导向理念深入落实到具体工作中，落实到每门课程、每一堂课中，融入到每一位教师的管教管学过程中。二是要打造一支队伍。重视督导工作是学校教学工作的需要、是新形势的要求，聘校内督导员是打造人才队伍的需求，是一种抓手，也是一种做法，可以带动教师整体水平提升。三是要围绕一个目标。坚持教育使命，不断提高教师教学水平、提高育人水平，提升人才培养质量，培养更多符合社会需要、服务社会需求的人才。四是要建立一套体系。通过不断反馈、总结、提炼课堂教学督导工作经验，形成一套完备的工作运行机制，同时构建起完善的反馈机制，形成内外结合、上下协力的工作模式。五是要探索一条路径。要有探索思维，形成具有江科特色的工作路径，在规范工作的基础上，做到尊重学科差异、尊重专业差异、尊重课程差异、尊重教师个人风格、尊重教师对课堂的主导权，通过倡导、引导、疏导、辅导等督导方式，形成宽严相济、既规范又尊重个性、富有弹性的工作机制。
马红坤在主持讲话中，要求学校教学督导工作根据成果导向理念重构课程教学评价体系，创新具体考核方式，根据成果导向考核学生学习效果；要修订教学大纲，采取合理的教学手段，提高学生的学习信心、提高听课率、提高课堂参与度，最终实现学生综合能力提升；要建立起更加合理的教学督导队伍，把活跃的思想融入到督导队伍当中。
督导处长何龙安汇报4-5月份课堂教学质量监控情况、期中教学检查情况，分享了五邑大学考察学习心得体会。会议学习了全校教育工作会议精神，讨论教学督导工作管理办法。与会人员围绕教学督导工作进行交流。
教务处负责人，督导处全体工作人员，三个教学部主任，各学院教学副院长，各教学单位教学秘书、全体教研室主任和教师代表参加会议。
